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第7课时 练习八
100以内的加法和减法(一)
学习目标
1.进一步提高口算两位数减整十数或一位数的能力,提高口算的正确率。
2.经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意识和能力。
34-3=
43-3=
34-30=
43-20=
31
40
4
23
复习旧知
1.
59-3=
59-30=
95-30=
56
29
65
76-5=
67-5=
67-50=
71
62
17
92-60=
38-4=
72-20=
32
34
52
练习八
2.
练习八
2.
练习八
2.
练习八
3.
94-60= 76-50= 47-3=
66-20= 63-50= 94-30=
49-7= 56-40= 88-5=
34
46
42
26
13
16
44
64
83
练习八
4.
我们班有47人。
还剩5人没有检查
47-5=
练习八
42(人)
5.
加 数
加 数
和
被减数
减 数
差
38
40
4
73
70
51
26
7
39
5
93
80
85
46
60
3
和=加数+加数
差=被减数-减数
78
77
96
58
34
13
25
43
练习八
6.
各用哪一把 开 ?
练习八
7.
30+16
3+35
22+30
三十多
四十多
五十多
59-6
83-50
72-30
练习八
8.
40+6+20
54+3-6
25+70-80
90-50+42
32-2+58
75-40-3
46
=66
57
=51
95
=15
40
=82
30
=88
35
=32
练习八
9.
原 有
卖 出
还 剩
56个
30个
20顶
18顶
46副
5 副
( )个
( )顶
( )副
56-30=
26
20+18=
38
46-5=
41
练习八
26(个)
38(顶)
41(副)
小力和小芳看同一本童话书。几天后,小芳还剩28页没有看,小力还剩32页。谁看的页数多?
28﹤32
小芳比小力剩下的少
同一本数页数相同
小芳看的页数多
练习八
课堂小结
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
通过今天的练习,不仅会计算两位数减整十数、一位数,还会进行准确的估算帮助我们更准确的计算和检查计算结果是否正确。
谢 谢 观 看!
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