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最简单的快乐 时间一天一天过去,在这里,就在这短短的三个月时间里, 我的每一天都是快乐的。与孩子们在一起,每一天都会收获简单 的快乐。 又一次考试过去了,今天给孩子们讲解试卷。上课了,我们 先把听力部分重新听了一遍,抛开第一次听的,我让他们再重新 听一次,可是还是一样,第一次没听出来的还是没听出来,为什 么呢?对于本次听力部分,大家失分情况很严重。课上,我们一 起仔细分析了一下试卷。孩子们只是单纯的把单词听出来了,但 是却没有来得及分析到底哪个选项才是正确的。 他们都低头看着自己的试卷,我似乎来了好多灵感。我开始 问他们问题,与他们探讨原因。我的第一个问题是你们平常听不 听英文歌?他们说不听。我的第二个问题是你们平常喜欢看动画 片吗?他们说喜欢。我的第三个问题是你们喜欢看英文动画片 吗?他们说没看过……就这样,似乎每个问题都与我们的英语课 堂没有关系,他们也是满脸诧异,似乎搞不懂我在干嘛。然后我 就开始了我对英语听力的认识。我给他们讲了我在英语系的学习 体会。在没学习英语专业之前,我也像你们一样,我没有听过英 文歌曲,也没有看过英文动画片,只是每天完成作业,就看会电 视或是玩会。后来,进去了英语专业,我们把英语细分为好多个 方面,有听力,有阅读,有写作,有综英等等,好多个方面。我 们听力老师告诉我们学好听力是其他各个环节的关键,只有学好 了听力,才能说,才会说。 而,也只有听力是需要我们用好长时间去学习,去锻炼的。 听力是在生活中各个方面都能学习的。所以在歌曲,动画片或是 电影中我们都能练习我们的听力,只要我们一直听着,就算听不 懂,也没有关系,慢慢的就能听懂了。他们都睁大眼睛看着我, 似乎我的英语课堂从来没有这么安静过,也从来没有这么有趣 过,而我似乎也从来没有这么自信过,似乎我懂得好多,他们对 我是一种崇拜,一种敬仰,一种羡慕,一种学习。那一刻,那一 节课,我是那么的快乐,那么的幸福,那么的知足。 就这样,我们彼此很快乐的进行了一节课,似乎是一节交流 课或是什么,我给他们布置的课下作业就是每周听一首英文歌, 把歌词记下来,念给大家听,既练习了同学们的听力,又练习了 同学们的口语表达能力,真可谓一举两得啊!就是这样,与孩子 们在一起,向他们讲解知识,把我知道的都告诉他们,用我最大 的力量去帮组他们学习,帮助他们成长。我的每一天都是收获, 每一天都是最简单的快乐!

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