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小学数学提高课堂效率教学改进案例
小学数学“提高课堂效率”教学改进案例
、问题及原因分析
为了实现更为优质的教学质量,及时了解学生课堂学习动态,我针对班级做了如下调查研究:
科目
上课形式多样化
注意力集中时间
师生互动频率
数学
学生需求值得到教师关注
课堂作业难度系数
教师创新度
问题数据
70%
20min
50%
50%
60%
60%
基于上述数据显示,我对自我教学质量进行深刻反思,进行了问题产生的原因分析:
(一)教学模式相对陈旧,上课的形式多样化相对欠缺,学生积极心不高,导致课堂氛围沉重,学生被动学习。
(二)课堂无法还原给学生,使学生无趣学习,注意力集中时间明显不足。
(三)
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