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《作为生物的社会》教案 （8 篇）
《作为生物的社会》教 案 1
教学 目标
一、学问教育 目标
i . 引导学生了解 的主要观点；
2 . 了解本文所 及的生物学学问。
二、力量培育 目标
1 . 引导学生通过对本文一些重点问题的争论提高探究力量；
2 . 通过观看生物资料片、观看一些 昆虫的社会行为等活动增加学生
的感性熟悉。
三 、德育渗透 目标
通过本文的学习，激发学生对大 自然、对生物学的喜爱之情 。
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