新教材高中地理课时素养评价二地球的形成与演化鲁教版必修1.docx

新教材高中地理课时素养评价二地球的形成与演化鲁教版必修 1 (25 分钟·50 分)二 地球的形成与演化 (25 分钟·50 分) 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 下列关于化石和地层的说法正确的是 ( ) A.不同时代的地层也可能含有相同或者相似的化石B.越古老的地层含有越高级、越复杂生物的化石 C.研究地层及其包含的化石,是研究地球生命演化的重要途径D.在岩浆岩形成过程中,生物遗体或者遗迹保留下来形成化石 【解析】选 C。只有同一时代的地层才可能含有相同或者相似的化石;越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石;在沉积岩的形成过程中,生物遗体或者遗迹保留下来形成化石。地层及化石是研究地球生命演化的重要途径。 下列生物或地层不能反映海洋环境的是 ( ) A.石灰岩 B.玄武岩 C.三叶虫 D.珊瑚 【解析】选 B。石灰岩主要形成于浅海环境,三叶虫和珊瑚都形成于海洋环境,玄武岩主要反映了火山活动,不一定是海洋环境。 3.(2019·荆州高一检测)地球的演化史也可以说是生物的演化史,下列关于地质历史期间生物的匹配不正确的是 ( ) A.古生代——鱼类和蕨类B.前寒武纪——蓝藻 C.新生代——三叶虫D.中生代——鸟类 【解析】选 C。三叶虫出现在古生代,故C 错误。 从地质年代表中我们可以发现地壳和生物的演化过程,据此完成 4、5 题。4.下列有关地壳演化的表述中,正确的是 ( ) A.古生代时现代地球基本面貌形成B.中生代是重要的成煤时期 C.植物界经历了由海生藻类植物→陆上孢子植物→被子植物→裸子植物的演化D.动物界经历了由爬行动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物的演化 【解析】选 B。地质历史上有两个重要的成煤时期:一个是古生代后期,另一个是中生代;新生代形成了现代地球的基本面貌;植物界的演化是海生藻类植物→陆上孢子植物→裸子植物 →被子植物;动物界经历了由鱼类→两栖动物→爬行动物→哺乳动物的演化。5.有关生物演化与环境变迁的叙述,错误的是( ) 地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物 在生命出现以后,生物对地球表层的发展扮演了极其活跃的角色 地球上生命的演化经过了从陆地到海洋,又从海洋到陆地的螺旋式的进化D.有光合作用功能的生物的出现和发展,对地表环境的演化具有重要意义 【解析】选 C。地球上生命的演化经过了从海洋到陆地,再到全球的演化过程,而不是螺旋式的演化。 下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围,横向宽度越大,代表生物物种越多。读图完成 6～8 题。 下列生物中,出现最早的是 ( ) A.爬行类 B.鸟类 C.两栖类 D.鱼类 爬行类动物物种最多的地质年代是A.古生代 B.中生代 C.元古代 ( ) 新生代 随着环境变迁,生物在不断演化。新生代时期生物发展阶段进入( ) A.爬行动物时代 B.哺乳动物时代 C.海生藻类时代 D.裸子植物时代 【解析】6 选 D,7 选 B,8 选 B。第 6 题,结合动物演变的规律,四个选项中生物出现由早到晚的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。第7 题,中生代是爬行动物盛行时期。第8 题,新生代为哺乳动物大发展时期。 陕西省神木县发现一系列巨大脚印化石,经考古专家实地考察,初步认定这批化石是 1 亿年前恐龙的脚印。据此回答 9、10 题。 根据恐龙脚印推测当时的地理环境可能是( ) A.干旱环境 B.地势低洼,环境潮湿 C.热带海域 D.冰河世纪,气候寒冷 下列关于恐龙灭绝假说,得到较多科学家认同的是 ( ) A.气候变迁说 B.酸雨说 C.地磁变化说 D.陨石撞击说 【解析】9 选 B,10 选 D。第 9 题,地势低洼处是沉积地区,地势较高处是侵蚀地区,该地有化石,可以推测当时的地理环境可能是地势低洼处;恐龙大多生活在陆地或湖沼中,潮湿的环境利于恐龙生存。第 10 题,陨石撞击说得到较多科学家的认同。 二、非选择题(共 20 分) 11.(2019·长沙高一检测)读地质历史时期的气候变化图,回答下列问题。(10 分) 据图指出图中的几次冰期对应的地质时代(至少说出两个时期)。 恐龙主要生活在 纪,图中反映出该时期的气候特征是 。 据图归纳地质历史时期气候的变化特征。 【解析】第(1)题,冰期即气温较低时期,结合图中冷暖即可判断。第(2)题,恐龙主要生活在侏罗纪,图中侏罗纪的气温相对温暖,降水较为干燥。第(3)题,对比气温和降水的变化,可以判断出气候一直处于变化中,冷暖、干湿不断交替。 答案:(1)元古代末期的震旦纪、古生代末期的石炭纪和二叠纪、新生代末期的第四纪。(任答两个) 侏罗 温暖干燥 ①气温和降水一直处于波动变化中;②冷暖干湿相互交替;③变化周期长短不一。 下图为某地质勘测队在某地区三个地点处发现的岩层及各岩层含有的化石的示意图。读图回答下列问题。(