4.3《营养含量》（课件）北师大版六年级上册数学.pptx

营养含量 北师大版六年级上册 教学目标 1.学习目标描述：经历利用数学知识进行营养配餐的过程，能进行有关营养成分的简单计算；会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。 2.学习内容分析：这是一节新授与实践相结合的课。一方面，这是在学习了分数乘法和小数乘法的基础上，对百分数乘法的初步研究；另一方面，又为学习百分数的应用方面的知识奠定了基础，是进一步研究 教学目标 数与代数的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。通过本节课的学习，学生能够掌握百分数与分数与小数之间的互化。 3.学科核心素养分析：通过营养配餐的活动，体会百分数与现实生活的密切联系，感受数学知识的应用，发展数学应用意识和学习数学的自信心。 新知导入 1.把下面的小数或分数化成百分数。 0.56=（ ） 3.11=（ ） 1.25=（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 56% 311% 125% 80% 50% 70% 新知导入 把分数化成百分数，先把分数化成小数，再把小数化成百分数。也可以把分数化成分母是100的分数，直接改写成百分数。 新知导入 2.甲乙两地相距200千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了全程的，行驶了多少千米？ =50（千米） 答：行驶了50千米。 新知导入 新知讲解 新知讲解 新知讲解 250g 黄豆中蛋白质约有多少克? 250g 黄豆中脂肪约有多少克? 250g 黄豆中碳水化合物约有多少克? 新知讲解 250克黄豆中蛋白质约有多少克？与同伴说说你是怎么想的？ 蛋白质约占36% 250g ？克 就是求250g的36%是多少？ 新知讲解 250克黄豆中蛋白质约有多少克？与同伴说说你是怎么想的？ 250×36%。 一个数乘百分数应该怎样计算呢？ 新知讲解 250×36% ＝90（g） 250×36% =250×0.36 ＝90（g） 答：250克黄豆中蛋白质约有90g。 新知讲解 250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？ 250×18% ＝45（g） 250×18% =250×0.18 ＝45（g） 答：250克黄豆中，脂肪含量约有45g。 新知讲解 250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？ 250×25% ＝62.5（g） 250×25% =250×0.25 ＝62.5（g） 答：250克黄豆中，碳水化合物含量约有45g。 新知讲解 你能把下面这些百分数化成小数和分数吗？ 37%＝ 25%＝ 300%＝ 62.5%＝ 37%＝ 25%＝ 300%＝ 62.5%＝ 0.37 0.25 3 0.625 =3 新知讲解 想一想，百分数怎样化成小数和分数？与同伴说说自己的想法。 37 % 0 ＝ . 新知讲解 想一想，百分数怎样化成小数和分数？与同伴说说自己的想法。 37% ＝ 25% ＝ 300% ＝ 62.5%＝ =3 课堂练习 1.圈出与右面百分数相等的小数或分数。 45% 0.45 4.5 55% 141% 14.1 1.41 57% 5.5 课堂练习 2.分别用百分数、分数和小数表示数轴上额各点。 0 1 2 30% 0.3 70% 0.7 110% 1.1 150% 1.5 190% 1.9 课堂练习 3.果园里有500棵果树，其中45%是苹果树，25%是梨树，苹果树和梨树各有多少棵？ 500×45% ＝225（棵） ＝500×0.45 500×25% ＝125（棵） ＝500×0.25 答：苹果树有225棵，梨树有125棵。 课堂练习 4.拓展应用：哥哥和弟弟共有图书70本，哥哥的图书占总图书的60%，哥哥给弟弟几本，两人的图书就一样多了？ 两人各占50%。 70×（60%－50%） =70×10% =7（本） 答：哥哥给弟弟7本，两人的图书就一样多了。 课堂总结 我知道求一个数的百分之几是多少，用乘法。 我会把百分数化成小数或分数了。 板书设计 营养含量 ——百分数化成小数，分数 250×36% ＝90（g） 250×36% =250×0.36 ＝90（g） 百分数