科技小发明 小制作活动方案 .docx

“ 科 技 小 发 明 、 小 创 作 ” 活 动 方 案 一、活动宗旨：引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精 神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素养，推动素养教 育，培育青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强 我校中学生素养教育，丰富学校文化生活。 二、活动主题：崇尚科学 勇于创新 探究科技 制造将来三、参赛对象：全校学生 四、活动时间安排： 12 月 15 日—— 12 月 18 日 宣扬动员阶段 12 月 19 日—— 12 月 24 日 培训辅导阶段 12 月 25 日—— 1 月 12 日 发明创作阶段 1 月 13 日——1 月 14 日 展示评比阶段 1 月 15 日 表彰阶段 五、活动内容介绍： 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、 不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目 前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较 窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指 一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生依据想象和思考、自备原料完成 的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等；小创作是指学生通过生活体验、观察 发觉、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立 设计完成的作品。 小发明作品要具有“三性”： 1.新颖性 2.制造性 3.有用性六、活动要求： 1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度 重视，做到人人参加。 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参 展作品要求体现科学性、先进性、有用性原则。作品外形设计精美，制作精致， 技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班 3 件以上。 3、手工制作类作品必须由个人完成，小发明、小创作、生物标本类的作品，可请 老师指导。 小发明、小创作指导老师：刘珊、黄万才、黄万荣、沈超、 龙本坤 生物标本制作指导老师：姜运清、张金坤 4、参赛作者可以是个人，也可以组成爱好小组集体发明制造，人数不限。 5、以班级为单位，经班主任组织进行初评后于 1 月 8 日前将最优秀的 3 件作品上报理化生组沈超老师处，由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。 6、作品上交时间 1 月 13 日前。七、评审标准 （一）自己选题：选题必须是作者本人发觉、提出、选择的。 （二）自己设计和研究：设计中的制造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。 主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 （三）自己制作：作者本人必须参加作品的制作。 （四）科学性：指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平， 包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理 论的可靠性。 （五）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显着的进步， 包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 （六）有用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果； 包括影响范围、应用意义与推广前景。 八、奖项设置 本次竞赛按年级评出一等奖（奖金 50 元）、二等奖（奖金 30 元）、三等奖 （奖金 20 元），优秀奖10 名。颁发奖品和证书，视整体参赛情况设若干个组织奖。九、评比小组成员：学校行政领导 理化生组成员：张金坤、沈超、黄万才、刘珊、黄万荣、姜运清、龙本坤 评委成员：王维、范晗、吴锡刚、周承林、罗冬兰 十、经费预算： 奖金：一等奖 50 元三名：150 元二等奖 30 元三名：90 元 三等奖 20 元三名：60 元优秀奖奖品：50 元 其他费用：300 元 共计：650 元