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《C 语言程序设计》实验报告
实验序号:2 实验项目:数据类型、运算符和表达式
学 号 专业、班级
实验地点 指导教师 实验时间
一、实验目的及要求
1.掌握C 基本数据类型的基本概念、基本属性。
2.学会如何书写一个整型、字符型、实型常量。
3.掌握C 算术运算符的基本概念、基本属性、运算规则。
二、实验设备(环境)及要求
使用Visual C++ 6.0 ;windows 系列操作系统的环境。
三、实验内容与步骤
1. 输入下列源程序,进行修改、编译、连接和运行。
程序:void main ( )
{ char c1,c2;
c1=97;
c2=98;
printf(%c,%c\n,c1,c2);
printf(%d,%d\n,c1,c2);
}
运行结果是:
两行结果的不同是由什么引起的:
2. 输入下列源程序,进行修改、编译、连接和运行。分析++运算符。
程序:void main ( )
{ int i,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf(%d,%d,%d,%d \n,i,j,m,n);
}
运行结果是:
分析前++和后++ 的不同:
3. 设计算法输入一个四位正整数,将它们倒排,例如输入 1234,输出4321 。(提示:
分别应用/ 求整数部分,%求余数部分。例如 7/5=1 ,7%5=2) 。
4. 输入并运行下面的程序:
#includestdio.h
void main()
{
char c1,c2,c3;
c1=getchar();
c2=getchar();
c3=getchar();
putchar(c1);
putchar(c2);
putchar(c3);
}
观察以下不同输入时的输出,分析不同输出的原因。 (↙ 表示回车)
(1)123↙
(2 )12↙
(3 )1↙
2 ↙
运行结果是:
分析运行结果:
5. 把以上程序改写如下,用于上面相同的输入运行,分析不同输出的原因。
#includestdio.h
void main()
{
char c1,c2,c3;
c1=getchar();
putchar(c1);
c2=getchar();
putchar(c2);
c3=getchar();
putchar(c3);
}
运行结果是:
分析运行结果:
6. 输入并运行下面的程序:
#includestdio.h
void main()
{
int a,b;
scanf(%d,%d,a,b);
printf(a=%d,b=%d\n,a,b);
scanf(%d%d,a,b);
printf(a=%d,b=%d\n,a,b);
}
观察以下不同输入时的输出,分析间隔符号对输入的影响。 (↙ 表示回车)
(1)1,2 ↙
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