小学数学《长方形和正方形》作业设计.docx

人教版数学三年级上册第七单元 《长方形和正方形》单元作业设计 目 录 一、单元信息.....................................................................................................1 二、单元分析.....................................................................................................1 〔一〕课标要求〔2022 版〕.................................................................... 1 〔二〕教材分析..........................................................................................2 〔三〕学情分析..........................................................................................2 三、单元学习与作业目标..................................................................................3 四、单元作业设计思路......................................................................................3 五、课时作业.....................................................................................................4 第一课时 四边形......................................................................................4 第二课时 练习十七................................................................................. 8 课时 周长........................................................................................12 第四课时 长方形、正方形的周长.......................................................17 第五课时 解决问题............................................................................... 22 第六课时 练习十九............................................................................... 26 六、单元质量检测作业....................................................................................30 〔一〕单元质量检测作业内容............................................................... 30 〔二〕单元质量检测作业属性表........................................................... 32 数学三年级上册“长方形和正方形〞单元作业设计 一、单元信息 根本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 数学 三年级 第一学期 人教版 长方形和正方形 单元 组织 方式 自然单元 ?重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 四边形 第 7.1(P79-80 例 1、例 2) 课 2 练习十七 第 7.2(P81-82) 时 信 息 3 周长 第 7.3(P83-84 例 3) 4 长方形、正方形的周长 第 7.4(P85 例 4) 5 解决问题 第 7.5(P86 例 5) 6 练习十九 第 7.6(P87-88 ) 7 单元素质综合作业 二、单元分析 〔一〕新课标要求 认识四边形、长方形和正方形的特征，知道周长的含义，掌握长方形和正方 形的周长公式，并能利用公式解决实际问题。 《义务教育数学课程标准〔2022