《标志设计》课程教学大纲.doc

中国环境管理干部学院 标志设计（理论） 教学大纲 总学时： 48 实验（实践）学时： 22 适用专业： 装潢艺术设计 执笔者： 所在系部 环境艺术系 教研室主任(签字) 系(部)主任(签字,公章) 宋鸿筠 编制时间： 学 时：48 理论学时：26?实践学时：22 适用专业：装潢艺术设计专业 课程性质：专业课程 先行课程：平面构成── 掌握造型原理和图形的基本绘制能力 色彩构成── 掌握色彩原理和培养学生色彩的联想、应用能力 图案设计 ── 提高审美水平，掌握图形的绘制方法和绘制能力 图形创意──训练学生的创造性思维方式 字体设计──丰富文字表现力和创意能力 计算机辅助设计── 掌握利用计算机绘制图形的能力 后续课程：VI设计── 标志设计是企业形象视觉部分的灵魂，对于VI设计的效果起到至关重要的作用。 包装设计、招贴设计──增强创意构思以及整体控制能力 一、编写大纲的原则和依据 依据?本大纲根据装潢专业教学计划的要求，按照高等职业技术培养目标和人才规划，结合我校实际情况而编写制订。 原则?力争课程的设置适应本专业的要求，强调理论教学与实践训练并重，本大纲是教学活动的主要准则。 二、课程的性质与任务 标志设计是平面设计专业的一门专业课，通过本课程的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标志设计的方法，并能够完成 以标志为核心的视觉传达基本要素设计，为企业形象（CI）设计课程奠定基础。通过本课程的学习能培养学生设计构思能力，培养设计感觉，提高表现技巧，具备有创造性的设计能力。 该课是在CI设计专业课教学之前开设，为以后的CI设计教学环节奠定基础。 三、课程的基本要求 1、提高学生标志艺术设计的水平。 2、提高综合应用手绘、电脑等手段进行标志设计的能力。 四、本课程适应的专业层次 本课程适用于三年制高职教育专科层次装潢专业。 五、课程的基本内容 第一章、标志设计概述 1、标志的概念 2、标志的特性 3、标志与图案的区别 4、标志的分类 教学方法：讲授、图片、实训 第二章、中西方标志设计发展史 2、我国标志的发展状况 2、国外标志的发展史 第三章、标志的创意与构思 1、标志设创意的切入点 2、标志设计构思方向 教学方法：讲授、图片、实训 第四章、标志中的标准色彩 1、标志标准色的重要性 2、标志标准色彩的设计要求 3、色彩的联想与应用行业 4、标志的色彩搭配 教学方法：讲授、图片、实训 第五章、标志的设计形式 1、运用表象手法的设计形式 2、运用象征手法的设计形式 3、运用文字表现的设计形式 教学方法：讲授、图片、实训 第六章、标志设计的构成表现 1、标志设计的图形构成元素 2、标志设计的形式美法则 3、标志设计的构成方法 4、案例分析 教学方法：讲授、图片、实训 第七章、图形创意与标志设计 1、正负形 2、特定元素的视觉想象 3、共生形 4、异变图形 5、同构图形 6、异影图形 教学方法：讲授、图片、实训 第八章、标志中的字体设计 1、汉字标志图形 2、字母标志图形 3、数字标志图形 教学方法：讲授、图片、实训 第九章、传统元素与标志设计 1、传统图案在标志设计中的应用 2、书法在标志设计中的应用 教学方法：讲授、图片、实训 第十章 标志设计的艺术手法 1、肌理 2透叠 3、共用 4、折 5、旋转 6、显影形 7、相让 8、交叉 9、形体转换 10、分离 11、积集 12、错觉利用 教学方法：讲授、图片、实训 第十一章、标志的精致化制作 1、标志电子文件制作 2、标志的标准应用制作 教学方法：讲授、图片、实训 第十二章、标志在企业形象中的规范应用 教学方法：讲授、图片、实训 第十三章、标志的扩展应用 教学方法：讲授、图片、实训 第十四章、中西标志文化的深层结构差异与发展趋势 1、中西标志文化的深层结构差异 2、标志的发展趋势 教学方法：讲授、图片、实训 第十五章、标志的投标战略 1、吃透精神、抓住主题 2、分析征集函 3、初步调查了解 4、设计与构思 5、确定方案 6、制作成品 7、文字说明注意事项 8、送稿 9、沟通 教学方法：讲授、图片、实训 第十六章、设计项目实训 实训项目——社会投标课题 教学方法：研讨、指导、项目实践设计、总结评析 六、教学时数分配 序号 内容 总时数 讲授 实验 习题课 机动