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2022-2023学年度五莲中学高中地理教学计划
教学背景
从“三新一旧”到全新的高考模式。今年是新高考方案、新课程方案、新课程标准和新教材共同实施的第一年，也是新高考的第三年，高考、课程已经比较适用，教材还是在初步实施阶段。研究课程、教材和高考仍然是主要任务。
在新高考方案下，选考地理的学生在思维方式上呈现分化，除了传统的老文科学生，也有不少偏理的学生选学地理。
总体思路
以新课程标准的要求为指引，不断深化新一轮课程改革,贯彻“立德树人”，全面落实高中地理新课程。
突出等级考试要求，兼顾合格考试，培养学生正确的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践能力。
围绕培养学生核心素养与提升教育教学
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