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备课人
学容教内
1、在天晴了的时候
共2课时
第1课时
课型
新授
学
学难具课时目标教重点教一板书设计
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
2、引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,会认5个生字,1个多音字,会写4个生字,查阅字典、联系上下文理解词语.自主积累词语.
体会这首诗所包含的思想感情.通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情.背诵课文.
1、在天晴了的时候
教学程序 教师指导 学生活动
一、介绍作者,导入新
课
二、初读课文
1、教师板书“戴望舒”:同学们,听说过这个人的名字吗?知道他是谁吗?
2、教师小结:戴望舒是20世纪30年代“现代派”的代表诗人.
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