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人教版八年级地理下册教案（全册）（此为WORD版，可以任意编辑和修改） 第5章《中国的地理差异》教学设计 ■课标要求 .在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭一淮河”一线的地理意义。 .在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 ■教学目标 .能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。 .能在地图上确定“秦岭一淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭一淮河”一线的地理意义。 .能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等），指出四大地理单元的范围。 .说出四大地理单元各自的