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《生物的特征》教案
《生物的特征》教案1
1教学目标
.能够举例说明生物具有的共同特征，通过观看比拟生物和非生物的区分。
.培育学生的观看力量、发散思维力量、分析问题力量和表达力量。
.增加学生喜爱大自然、爱护大自然的情感，更加喜爱生活，珍惜生命。
学情分析
生理方面，这时的学生无论是身体形态还是生理功能都有了肯定的进展。生理的进展必定会对心理产生影响，所以这时的学生往往表现出留意力不集中，对教师的说教感到厌倦等心理问题；生理的进展同样会对智力产生影响，他们对新奇事物都有很强的奇怪心和探究欲望。由于学生具有以上特点，作为教师的我们就应当充分起到组织和带着的作用，采纳民主型的教学方式，因材施教，
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