数学一下7.1.3《两位数加两位数进位加法〉教案.docx

第七单元 100以内的加法和减法（二） 进位加法 第3课时 教学内容 教科书第66页课堂活动第3题及相应的练习题。 教学目标 1.使学生进一步掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,能正确计算。 2.使学生能够应用两位数加一位数的有关知识解决实际生活中的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。 3.培养学生自主学习与合作学习意识。 教学重难点 学生熟练掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法,培养解决实际生活中问题的能力 教学程序 教 师 活 动 学 生 活 动 一、我会做 1.教师巡视，针对不会的进行指导 1.学生独立完成课件所出示计算 2.有针对性的抽学生（小老师）讲评，教师及时表扬和追问。 2.根据“小老师”的讲解核对答案，不对的及时更正。 二、我会学 自学 教师巡视学生自学情况，不认真的及时提醒，同时指导学生自学。 学生完成导学案地56页 互习 教师指导小组学习方法，巡视指导不会的，同时了解全班自学情况，做到心中有数。 组长组织小组成员核对答案，不会的教一教，组长也不会的做好记录或向老师及时请教。 展示 抽有代表性的小组汇报。 学生注意倾听，同时鼓励其他小组提出自己的见解。 三、我会用 1.教师指导学生完成 练习十三第5、6、7、8、9题 2.教师指导学生完成 练习十三思考题 四、板书设计 进位加法练习 教学反思