青岛版小学数学一年级下册第7单元100以内的加减法(二)信息窗2课件两位数减两位数.pptVIP

两位数减两位数（不退位） 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 7 大海边——100以内的加减法（二） 一、情境导入 摆 用了47个贝壳 摆 用了32个贝壳 摆 用了11个贝壳 从图中，你发现了哪些数学信息? 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 计数器 小棒 竖式 二、你说我讲 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 继续 47 － 32 = （个） □ 47 － 32 = （个） □ 想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？ 二、你说我讲 返回 15 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 40－30 = 10 7－2 = 5 10＋5 = 15 4 7 － 3 2 1 百 十 个 5 二、你说我讲 返回 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 47 － 32 = （个） □ 15 百 十 个 对照小棒图和计数器说一说，47－32=15的每一步是怎样得来的？ 4 7 － 3 2 1 5 二、你说我讲 返回 二、你说我讲 归纳总结： 笔算两位数减两位数(不退位)的方法：列竖式时，相同数位要对齐，个位上的数和个位上的数相减，结果写在得数的个位上；十位上的数和十位上的数相减，结果写在得数的十位上。 想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？ 6 8 － 2 5 4 3 用竖式计算。 43 试一试 68 － 25 = 32 － 11 = （个） □ 二、你说我讲 3 2 1 1 － 1 21 摆 比摆 少用多少个贝壳？ 2 二、你说我讲 摆 比摆 多用多少个贝壳？ 32 －11 = （个） □ 3 2 1 1 － 1 2 21 二、你说我讲 比较刚才这两道题，你有什么发现？ 大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。 试一试 1．摆一摆，算一算。 (1) (2) 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 34 － 13 21 59 － 35 24 2．算一算。 二、合作探索 4 3 － 1 2 5 6 － 2 4 8 9 － 6 6 8 8 － 6 2 3 1 2 6 2 3 3 2 二、合作探索 6 8 － 1 5 7 9 － 2 3 9 6 － 7 2 7 4 － 3 1 5 3 5 6 2 4 4 3 3．帮小兔子找萝卜。(连一连) 二、合作探索 二、合作探索 4．漂亮的贝壳。 (1) 比 多多少个？ (2) 比 少多少个？ 45 － 23 22 45 － 23 22 二、你说我讲 两位数减两位数， 相同数位要对齐， 个位数减个位数， 十位数减十位数。 百 十 个 1.基本练习。 = 56 － 34 22 = 76 － 42 34 三、自主练习 45－22 = 57－34= 41+26= 84－61= 三、自主练习 2.用竖式计算。 38－16 = 78－45= 89－35= 67－50= 4 5 － 2 2 2 3 23 5 7 － 3 4 2 3 23 4 1 ＋ 2 6 6 7 67 8 4 － 6 1 2 3 23 3 8 － 1 6 2 2 22 7 8 － 4 5 3 3 33 8 9 － 3 5 5 4 54 6 7 － 5 0 1 7 17 31 15 12 + 65 32 - 46 15 - 23 10 + 38 11 - 27 33 三、自主