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2 0 1 9 年教师资格证教育知识与能力知识点
中学生认知发展特点
注意发展特点
无意注意与有意注意的发展和深化:
无意注意不断发展和深化,兴趣爱好逐渐稳定,注意的发展始于无意注意;
有意注意占有优势地位;
注意特征 在个体差异。
注意品质的全 发展:
注意稳定性提高,但发展 速度相对较慢;
注意 广度接近成人;
注意 分配能力还不够成熟;
注意 转移能力缓慢增长。
记忆发展的特点
记忆的 容 量 日益 增 大,短时 记忆 广 度 接 近 成 人;
对 直 观 形 象的 材 料 记忆优 于 抽 象材 料, 图形记忆
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