坚持科学教育观与科学人才观相统一.docxVIP

坚持科学教育观与科学人才观相统一 人才培养既要遵循教育规律，又要遵循人才发展规律，坚持科学教育观和科学人才观相 统一。科学人才观强调，要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、 知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。 在《教育规划纲要》中，这一观念得到进一步确立。在教育工作方针上，强调要牢固树立有 人为本，把促进学生成R成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；在战略主题上，强调把 坚持德育为先、能力为重和全面发展作为教育改革发展的根本目标;在人才培养体制改革上, 强调要更新教育观念，树立“人人成才”、多样化人才”、“终身学习”和“系统培养”的新 人才培养观念、创新培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。科学人才观的进一步确 立，不仅为教育事业的健康发展指明了方向，而且，有力地推动了人才工作与教育工作密切 结合，具有重要的现实意义和深远的历史意义。