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第一单元
《谁的得分高》教学设计
复备人：
一、教材容：
北师大版数学第三册第一单元 《加与减》第2 页：谁的得分高。
二、教学 目标：
1、能 从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能
力。
2 、初步学会分析数量关系的方法，能 用数学语言表达 自己的思考过程。
3 、能正确计算100 以数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
4 、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的
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