初三化学教案(沪教版)九年级化学导学案(全册).pdfVIP

初三化学教案(沪教版)九年级化学导学案(全册) (3)写下下列符号表示的含义:(1)氢，(2)镁，(3)3Fe。同步制导 一、评价要点:1 .理解:元素的概念。 2.学会写普通元素的元素符号。元素的概念将用来描述物质的组成。 理解元素符号的两个代表意义。 3.理解:能理解混合物、纯物质、简单物质、化合物、氧化物等概念。 从分子原子元素的层面来看。并能区分普通物质。 4.记住:地壳中的前5 种元素是氧、硅、铝、铁和钙。海洋中的前两种 元素是氧和氢，人体中的前两种元素是氧和碳，太阳中的前两种元素 是氢和氦。 4. 了解:人体内大量元素\必需元素:氧、碳、氢、氮、钙、磷、硫、钾\ 微量元素:铁、铜、锰、锌、钴、碘。了解钙、锌、碘、硒的缺乏和 镓、硒的过量。 二。方法指南: 1.元素符号的书写方法和含义是什么？ 写元素符号时要注意:第一个字母应该大写，第二个字母应该小写。 书信写作应该规范化；记住常用的元素符号，它们通常表达两种意思。 例如，“n”代表氮元素或氮原子。然而，“4Fe”仅指四个铁原子，因为 系数“4”加在“Fe”之前，没有宏观意义。 2.你能根据一种元素的中文名字判断它是金属元素还是非金属元素 吗？ 除汞外，所有金属元素都写在“前”字旁，非金属元素则根据其单质在 正常状态下的存在状态，分别加上“气”、“乐”、“势”等部首。 你知道元素和原子之间的区别、联系和应用吗？ 元素、物质、分子和原子之间的关系如下图所示。从图中可以看出， 元素的宏观概念只谈论类型，而不是数字。原子是一个微观概念，强 调类型和数字。由于“二氧化碳”是一个宏观概念，它应该由元素的组 成来解释。“二氧化硫分子”是一个微观概念，应该用原子组成来解释。 例如，二氧化碳由碳和氧组成。二氧化硫分子由一个硫原子和两个氧 原子组成。 你知道混合物和化合物的区别吗？ 混合物由不同的物质组成，通常没有固定的成分。例如:空气、淤泥、 原盐、海洋 元素 作文 材料 相同种类数的质子直接连接形成分子。 原子 水等。化合物是由不同元素组成的纯物质，有固定的组成。如水、高 锰酸钾、碱式碳酸铜等。 综合应用:例1，下列陈述是正确的:a、二氧化碳是由氧和碳两种简单 物质组成的 二氧化碳分子由一个碳元素和两个氧元素组成，二氧化碳由碳原子和 氧原子组成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子组成 基本提示:从元素和原子之间的区别不难看 :物质是由元素组成的， 分子是由原子组成的。元素只谈论类型，而不是数字，所以正确的解 释只有d。 例 2 有①氧②空气③碱式碳酸铜④高锰酸钾⑤硫⑥水⑦氧化镁⑧氯 化钠等 质量。其中，属于简单物质的包括(填写序号)；属于化合物is，属于 含氧化合物，属于氧化物。有些属于混合物。 要点:只要能正确掌握物质分类的依据，已知物质就可以按混合物和 纯物质、简单物质和化合物、含氧化合物和氧化物逐一分类。碱式碳 酸铜和高锰酸钾可以根据它们的分解产物来判断，因为每种物质反应 前后的元素类型保持不变。由此不难推断:碱式碳酸铜分解成氧化铜、 水和二氧化碳，因此碱式碳酸铜由四种元素组成:铜、氧、氢和碳。 高锰酸钾分解后得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此高锰酸钾由钾、 锰和氧气组成。 回答:①⑤；③④④⑤⑧；③④④⑥⑦；⑦；②. 课堂考试 一、选择题 组成 1、元素之间的根本区别是原子性() a、原子核中质子的数量不同b，原子核外电子的数量不同c，原子核 中中子的数量不同d，相对原子量不同2，在下面的陈述中，正确的 是() 水由2个氢元素和1个氧元素组成，水由2个氢原子和1个氧原子组 成 水由氢和氧元素组成，水分子由氢和氧元素组成 3.印在矿泉水标签上的主要矿物成分和含量如下(毫克/升):钙-20、钾 -3、锌-0.06、氟-0.02等。这里的钙、钾、锌和氟是指() a，原子b，分子c，简单物质d，元素4，在国际上，元素的符号用 ()表示 一、希腊文b、英文c、拉丁文d、法文5，下列元素符号书写错误是 () 氩、氩、硼、钙、钙、氟、氟、锌、锌6种元素中，下列属于非金属 元素的是() a、硫b、汞c、铜d、铁7，下列物质必须属于氧化物是() a，化合物b 含有氧元素，化合物c 能够分解氧，化合物d 由氧元素 和另一种元素组成，物质8含有氧元素，在下面对氧、氧化铜和高锰 酸钾三种物质描述中，正确的是()a、氧化物b、含氧化合物c、氧分 子d和氧元素 9.简单物质和复合物都属于纯物质。下面的说法是正确的()A，简单物 质是由相同的分子组成的，化合物是由不同种类的分子组成的B，简 单物质是由相同的元素组成的，化合