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2022-10-25 发布于江苏
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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载课堂教学评价表 ?听课人：? 时间：学校：班级：学生人数：科目：任课教师：教龄：职称：男女老中青普通话方言课题：课型：项目评价要点评价结果教学设计教学目标、内容、策略的设计和教学资源的准备 4 3 2 1 ? ? ? ? 教与学的活动教与学的环境与氛围 2 1.5 1 0.5 ? ? ? ? 教学信息（内容）的呈现与交流 4 3 2 1 ? ? ? ? 教与学的方式（方法）与手段 4 3 2 1 ? ? ? ? 教学管理 2 1.5 1 0.5 ? ? ? ? 教学效果教学目标的达成度和学生差异发展的状况 4 3 2 1 ? ? ? ? 得分等级 ? A B C D （20～18）（17～14）（13～9）（8～5）教学特色与创新任课教师自评简录 ? 评价者意见评语：（优点与有待改进的意见）　教师教学设计评价表? 姓名学校级科课题评价项目基　本　要　求总分（100分）得　分 1.目标设计教学目标充分体现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，重难点突出、适度，有针对性。 10分学习目标描述明确、具体，有层次性和可操作性。 10分 2.过程设计突出重点、难点，详略处理得当，基础性与拓展性有机结合。 10分体现学生的主体地位。 10分逻辑程序合理，前后衔接恰当。 10分 3.策略与方法设计问题设计的科学性、针对性、启发性、层次性、现实性、探究性、人文性等。 10分学生学习活动形式的多样性、选择性、合理性，如独立思考、小组讨论等。 10分现代教学技术手段设计应用适时适度。 10分课内课后检测训练的针对性、科学性、合理性。 10分师生合作、学教互动。教师提供帮助和指导的科学性、合理性、启发性。 10分合计