蒲柳人家课件部编版语文九年级下册.pptx

人教版 九年级 语文（下） ;导入新课;检查预习;背景链接;生难字词;（2）词义;过分斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。;整体感知;2.熟读课文,归纳文章层次结构。;3.找文中描写三个主要人物的部分，并作分析。;整天在河滩上野跑;一丈青大娘;“站住！”;一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口……一阵风冲下河坡……手戳着他们的鼻子……;何大学问; 何大学问的性格——;你觉得关于何大学问的哪些文字富有鲜明的个性特点？;感知形象;2．何满子在文章中起什么作用？;3．“一交立夏就光屁股”，对此有同学说：真不文明！你是怎么看的？;4．何满子的奶奶为什么被称为“一丈青大娘”？;5. 为什么叫“何大学问”?;6．这篇文章的主题是什么？;品读语言; （2）作者又继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。;课堂小结;板书设计;完成学生用书对应课时练习