人教版八年级数学上册第2课时等腰三角形的判定课件.pptx

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13.3.1 第2课时 等腰三角形的判定;教学目标;性质1:等腰三角形的两个底角相等 (简写成:等边对等角).;性质2:等腰三角形顶角的平分线、 底边上的中线及底边上的高线互相重合(简写成:三线合一).;性质2:等腰三角形顶角的平分线、 底边上的中线及底边上的高线互相重合(简写成:三线合一).;性质2:等腰三角形顶角的平分线、 底边上的中线及底边上的高线互相重合(简写成:三线合一).;新知探究;∴ AC=AB. (等角对等边) 即△ABC为等腰三角形.;例题讲解;例题讲解;例题讲解;2.一个三角形的一个外角为130°,且它恰好等于一个不相邻的内角的2倍.这个三角形是( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形;3.在△ABC中,∠A和∠B的度数如下,能判定△ABC是等腰三角形的是( ) A. ∠A=50°,∠B=70° B. ∠A=70°,∠B=40° C. ∠A=30°,∠B=90° D. ∠A=80°,∠B=60°;5.如图,把一张长方形的纸沿着对角线折叠,重合部分是一个等腰三角形吗?为什么?;课堂小结;谢谢

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