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大纲
课程性质、目的和任务
中国教育史是教育科学的重要分支科学，它运用历史唯物主义的观点和方法，研究中国自古至今的教育和教育思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段的教育经验，教训及其特点，作出科学的评价，探求教育的发展的客观规律。
????《中国教育史》运用历史唯物主义的观点和方法，研究中国自古至今的教育和教育思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史时期的教育经验、教训及特点，作出科学的评价，探索教育发展的客观规律。
????学习《中国教育史》，有助于学生系统掌握中国教育史的基本知识，了解中国教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度
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