高中化学《醛类的化学性质》优质课教学设计、教案.pdfVIP

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2022-10-20 发布于中国
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高中化学《醛类的化学性质》优质课教学设计、教案.pdf

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乙醛教学过程设计教师活动学生活动设计意图【引入】首先请同学们观观赏从生活中常见事赏两幅图片，镜子和暖瓶胆思考物激发学生的学习兴上都附着了一层光亮的物质趣。那么这一层物质是怎样形成的？带着这个问题进入本节了解课的学习。第三节醛类的化学通过了解学习目记忆性质标可以使学生带着目【板书】醛醛类的化学性标进入学习，做到有质的放矢。了解下本节课的学习目标上节课我们已经学习了思考回答温故知新醛和酮的基本概述，我们一醛： C H O(n ≥1) 以乙醛为 n 2n 起回顾饱和一元醛和酮的通例式？初步认识乙醛的接下来我们以乙醛为例酮： C H O (n ≥3) n 2n 结构，培养观察能力。学习醛类的化学性质。结构书写激发学生的学习兴趣决定性质，按要求完成下列 C H O -CHO 醛基通过自主书写直内 2 4 容。由学生书写一、乙醛的结构观认识乙醛的官能团 CH CHO 3 1. 分子式感受结构决定性质的 2.官能团研究思路。 3.结构式： 4.结构简式由多媒体展示答案 [ 1] 预测：请同学们从醛基的结构来预测一下乙醛分思考回答：初步认识乙醛的子的化学键可能的断裂方式