二年4班下学期家长会模板.ppt

 3、坚持每周听写或纠正 每课要求会写的字（田字格 里的字），纠正孩子写字姿势，给孩子多些鼓励。 在字帖、堂听本、家听本的纠错，5号本每课练习，重点题型会重点讲解。课堂练习纸统一讲解，逐一过关。读书笔记每日必做。 就语文而言，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。 良好习惯的培养：逐渐自主学习 激发阅读与写作的兴趣 从三年级开始进入小学中段,小学中段语文学习的重心有所转移,主要表现在阅读教学比重的加大和写作教学的正式介入。这一阶段主要以激发兴趣为主,切不可让孩子对写作产生厌恶甚至畏惧的情绪。同时,也要注意训练学生的写字速度。 心理过渡 三年级开始，孩子有一定的自主意识，这时候妈妈太“唠叨”，脾气不好，孩子都会有自己的小“脾气”来应对了，家长说的话份量开始远远不及老师；所以在二升三的暑期做好知识的衔接极其重要，能更好的做好低中年级的过渡。 表扬上课认真听讲，积极回答问题的孩子： 卓颖，思敏，翊童，子瑜，晋允，梓睿，高媛，赈孺，宥希，智腾，梓琪，巧玲，雨萱，婕洵，雯馨。 二年级口语要求孩子能听说读唱书本上的内容，能够大胆开口说英语，对英语学习有信心有兴趣。上课时有个别孩子喜欢玩小动作，没有大声朗读英语的习惯，没有培养跟读、模仿发音的能力。如果长此以往，对英语学习是非常不利的，请各位家长重视英语口语。另外，二年级下学期要求能听，说，读，默26个字母。请家长一定要重视，为以后的英语学习打好基础。 希望家长配合的方面： 1.必须保证每天读英语5-10分钟。及时纠音。多听音频，学会模仿发音。 2.提醒孩子上课时带好英语书和字母本 3.定期检查孩子的字母本，及时订正。 三、本学期规划 1.让每个孩子都有展示自己的机会。 写话优秀和自愿展示的同学，上台朗读自己的写话内容。 周五班队课播放同学才艺展示的小视频或者上台展示才艺的机会。 班队活动逐渐让班集体成员主持，高年级的中队辅导。 让朗读好有进步的孩子给大家讲绘本，激励其他孩子也踊跃争当“小老师”。 2.利用评价机制，激励学生养成良好的习惯。 3.重视与家长的联系，家校及时合作。 （可用微信、QQ、或者作业登记本） 二年4班 下学期家长会 家长会议程 1. 上一阶段班级情况汇报 2.语文学习方面 3.本学期规划 一、上一阶段班级情况汇报 优势： 首先，关于试卷书写情况，大部分孩子书写很有进步，字迹工整。 然后，在字词积累上，很多孩子听写，组词能力有很大的提高。需注意组词多用日常使用多的词语。 最后，在写话方面，孩子们在二年级下学期的写话能力逐渐地加强了，每周有一次日记的书写，首先是格式规范，其次是书写端正整洁，最后是语句逻辑清晰，语句通顺。所以这次写话孩子们发挥得很棒。 不足：1.审题不严谨，二年级的“测试”难度有所提高，大多数孩子们基本进入状态，对题意的理解也较为准确。那么，这个学期，我们要重点培养孩子们的审题能力，为三年级自己审题打好基础。 2.阅读的能力需要多训练，有部分孩子的课外阅读能力需要多锻炼，所以之后要借用五号本中的阅读训练多强化。 3. 做事不仔细，缺字漏字的情况仍有出现。要提醒孩子养成认真检查的好习惯。 现阶段仍需改进的方面： 1、上学迟到仍然存在； 2、仍然有同学带玩具、零食回校； 3、忘记带文具、作业本、课本回校（建议分门别类用文件袋装好,晚上睡前检查好）； 4 、卫生和保洁习惯仍欠佳； 5、课间男孩子仍有追跑、打闹现象； 6、个别同学专心的听课习惯还未养成； 7 、不能按时认真作业，预习作业完成的质量差，甚至不做； 8、作业登记本有时没签名。 本学期语文学习重点 1、能正确拼读音节，区分前后鼻音、平翘舌音、鼻边音等难点音。 2、正确认读《生字表（一）》中的400个汉字，累计会认1900个生字。 3、会写《生字表（二）》中的300个汉字，累计会写1000个生字。 4、正确流利朗读课文和背诵课文。 一、汉语拼音 课标要求 复习题型 继续复习，巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 汉字拼音连线； 给带点字选择正确读音（包括要求会认的字、容易读错的字和多音字）； 读拼音写词句。 二、汉字 课标要求 复习题型 本册要求会认400个汉字，累计会认1800个；要求会写300个字，累计会写1000个字。 培养独立识字的能力； 掌握汉字的基本规律； 培养主动识字的愿望、热爱祖国文字的感情。 要继续加强写字教学，指导学生将字写规范、端正、整洁。 会认的字——拼音连线、给带点的字选择正确读音 会写的字——读拼音写词语、照样子写字、按偏旁写字