日常用品教案.docx

教学目的： 日常用品 1、培养学生的观察能力及动手、动脑能力。培养学生的创造能力。 2、引发学生对形状奥秘的思考与兴趣。 3、培养学生对七巧板图形的拼摆兴趣。 教学重点：培养学生的观察能力，从实物到抽象的变化。教学难点：从实物到抽象的变化过程。 教具学具：智力七巧板、日常用品图片。教学过程与内容： 一、导入 1、教师出示一些日常用品图形卡片。 2、学生观察、抽象地来看这些图片。二、自主探究 1、尝试用七巧板拼摆日常用品。 2、学生到黑板上展示、交流各自拼摆的图案。 3、学生自由独立练习组拼，老师巡视。 4、指名学生口述自己的组拼过程。全班交流，集体评价。 5、学生根据拼摆的图形画分解线。三