大班科学活动方案永不休息的宝贝---心脏.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学活动方案永不休息的宝贝心脏 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班科学活动方案永不休息的宝贝心脏 　　目标：　　1、使幼儿初步知道心脏的位置和主要功能。　　2、培养幼儿自我保护的能力。　　准备：　　人体模型、听诊器若干、1只装红色液体的气球、吸管、广口瓶或面盆。　　进行：　　1、教师带领幼儿跑楼梯　　提问：　　〈1〉现在你们有什么感觉?　　〈2〉你是怎么知道心跳得很快的?　　　　2、幼儿用听诊器听　　1)听到了什么?(咚咚咚的心跳声)　　2)心跳的声音是从什么地方发出来的?(请幼儿触摸心跳的地方。　　3、出示模型　　1)心脏像什么?　　2)上面还有什么?(血管。)　　3)小结：心脏的外形特征和位置。　　4)介绍：血液在人体里，从心脏流出，又回到心脏。　　5)提问：你们知道心脏休息吗?(请幼儿猜测、讨论。)　　6)小结：心脏一直在跳，是永不休息的宝贝。　　4、观察用气球连着吸管所做的模拟血液循环，感知心脏的主要功能　　气球代表心脏，吸管代表血管。教师和幼儿按捏气球，观察从吸管中流出的红色液体(模拟血液)。　　(1)“让心脏跳起来，会出现什么?”(血流出来了)。　　(2)“心脏里的血真的会流光吗?”(幼儿讨论、猜测)。　　延伸：如何保护心脏?