发挥工程训练中心的作用-加强学生实践与创新能力的培养(1).pptx

充分发挥工程训练中心的基地作用加强学生实践与创新能力的培养 ——教学工作会议汇报汇报内容一、基本情况二、发展与改革三、规划与设想四、问题与建议 ——教学工作会议汇报一、基本情况 工程训练作为理工科学生实践教学环节中的一个重要组成部分，对培养学生的实践动手能力与创新精神发挥着重要的作用。工程训练中心是学校重点建设的校内理工科学生唯一的实践教学基地，目前每年承担校内3500多名学生的实习教学任务。 ——教学工作会议汇报一、基本情况人员情况： 现有教职工131人，其中高级职称9人，中级职称21人，初级职称25人，高级技术工人52人。教学训练部门设置： 切削技术训练部、先进制造技术训练部、材料成型训练部、电工电子训练部、创新训练部 ——教学工作会议汇报一、基本情况设备状况： 教学设备800余台。主要包括：常规金属切削加工设备 、数控加工设备 、特种加工设备 、材料加工设备 、非金属材料成型设备 、电工电子实验设备等。数控转塔冲床全功能数控车床电气技术实验台 ——教学工作会议汇报一、基本情况建筑面积： 8200 平方米训练场地： 4个训练区，17个训练室，6个多媒体教室 ——教学工作会议汇报二、发展与改革（一）传统的实习教学模式课程设置： 金工实习、电子实习金工实习项目设置： 车削、铣削、刨削、磨削、齿轮加工、钳工 、铸造、锻造、焊接、热处理等十门左右 ——教学工作会议汇报二、发展与改革（二）实践教学的改革与发展工程训练指导思想： 工程训练是在传统的金工实习的基础上发展起来的 ，以大工程意识为背景的综合工程实践训练，它以培养学生的工程实践能力和创新精神为目的，全面提高学生的综合素质。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革1.拓展训练项目训 练 项 目切削技术先进制造材料成形电工电子创 新车 工铣 工刨 工磨 工钳 工齿 轮 加 工测 量数 控 车数 控 铣电 加 工激 光 加 工热 处 理锻 造铸 造焊 接冲 压陶 艺注 塑 成 型记 忆 合 金电 子 技 术电 气 技 术十六位单片机嵌入式电子设计训练机器人创新训练 ——教学工作会议汇报二、发展与改革2.推出多种训练形式目前开设的实习训练形式有：（1）认识实习（1~3天） ：根据学生的专业，由学院安排，对全部或部分训练项目进行观摩。（2）金工实习（2~4周） ：教务处安排或学院联系，分散、集中两种形式，所有训练项目的实践操作训练。（3）电子实习（1周）：教务处安排，分散进行，电子产品的安装与调试。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革（4）电工实习（2~5天） ：学院安排，分散、集中两种形式，电气技术方面的训练。（5）生产实习（1~2周） ：学院安排，集中进行，根据学生专业需要安排实习内容。（6）课程设计（1~2周）：学院安排，集中进行，根据学生专业需要安排内容。（7）毕业实习（1~2周）：学院安排，集中进行，根据学生专业需要安排实习内容。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革3.改革教学方法和手段 教学形式多样化和教学手段的现代化是我们教学改革的重点。各教学部自己编写实训指导书，自行设计多媒体课件，借助于多媒体和计算机辅助等手段，以工程方法为主线，重组训练内容，强化课程建设，使工程训练的收效进一步提高。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革 在训练内容和训练方法上也进行了大胆的改革与尝试，改变了以往被动式的教学方法，充分调动学生的主观能动性，采用启发式教学，通过让学生自行设计、编程、加工，不仅锻炼了实践动手能力，而且培养了学生的创新意识，收到了良好的教学效果。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革 4.开设选修课 目前已开出的选修课共计10门：《数控车》、《数控铣》、《 Pro/E实体设计》、《陶艺制作》、《科技创新训练与制作》、《 16位单片机系统应用与设计》、《机器人训练与制作》、《数码媒体广告设计与制作》、《创新技能训练》、《嵌入式电子设计系统》等。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革 5.举办暑期学校暑期学校开出过的项目共计11项：《陶艺制作》、《数控车训练》、《数控铣训练》、《 Pro/E实体设计》、《 Pro/NC编程加工》、《数控加工综合训练》、《电子设计大赛培训》、《机器人设计与制作》 、《32位嵌入式系统研发及应用 》 、《暑期实践创新课堂 》、《山东大学育人工程网络技能学习班 》等。 工程训练中心暑期学校所开课程连续三年被学校评为暑期学校精品课程。 ——教学工作会议汇报二、发展与改革 6.开放实验室 中心面向校内外师生