小班数学教案-长带子飘起来.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班数学教案:长带子飘起来 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 小班数学教案:长带子飘起来 　　整理了关于幼儿小班数学教案《长带子飘起来》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。　　活动目标：　　1.知道物体有长有短，学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序。　　2.体验飘带舞动的快乐。　　活动准备：　　课件、丝带等。　　活动过程：　　一、导入　　师幼一起做动物模仿操，引发幼儿兴趣，并引导幼儿初步感知长短。　　二、活动开展　　1.观看课件讨论,调动幼儿已有的知识经验，引起幼儿对生活中长短事物的关注。　　(1)图片里有什么?有哪些地方不一样?　　(2)引导幼儿说出生活中各种不同长短的事物。　　2. 师幼探讨，共同学习比较长短的方法。　　3. 尝试按不同的方向给3个长短不同的丝带进行排序。延伸目标，在幼儿掌握按一定顺序简单排序时，激发幼儿的创造力，摆出不同的造型，鼓励幼儿用自己语言大胆表述出来。　　三、激发幼儿想象力，体验飘带舞动的快乐。　　1.通过比较，理解长短是在一定条件下比较出来的，具有可变性。　　2. 想象空间：玩丝带。　　四、活动延伸：　　引导幼儿用不同的的操作材料比较长短并排序，也可根据幼儿掌握情况将数量增加到4。　　美术区活动延伸：创意守恒。提供长度一样的毛线让幼儿进行粘画，引导幼儿发现在长度不会随形状的变化而变化。