幼儿园小班语言教案《公公和冬冬》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言教案《公公和冬冬》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班语言教案《公公和冬冬》 　　活动目的：　　1.会说绕口令，乐意学习绕口令。　　2.能清晰地发冬和公的音。　　3.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。　　4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　活动准备：　　1.经验准备：知道上下方位词，懂得尊敬老人。　　2.物质准备：一个老人(公公)和一个小孩(冬冬)的图片。　　3.材料准备：亲子手册《领域活动 买柿子》　　活动过程：　　1.导入。　　出示冬冬和公公的图片。　　引导语：今天我们班来了两位客人，小朋友叫冬冬，还有一个老爷爷叫公公，冬冬住在楼下，公公住在楼上。冬冬小朋友和老爷爷发生了什么事呢?我们一起来念念。　　2.引导幼儿理解绕口令的内容。　　教师操作图片，朗诵绕口令;幼儿倾听。　　提问：你听到了什么?　　教师再次念绕口令，提问：　　楼上住的是谁?楼下住的是谁?　　小东东问老公公什么?　　老公公走路为什么要扶小冬冬?　　最后冬冬说什么?老公公又说什么?　　幼儿自由讲述。　　3.引导幼儿念绕口令。　　引导语：今天学的这首儿歌是绕口令，注意念的时候别念错了。　　教师知道幼儿念，提醒幼儿念准ong音。　　幼儿集体练习，注意提醒幼儿要咬准字音、完整地念。　　教师示范快速念，引导幼儿由慢速念到快速念。　　幼儿分散练习。