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2021年高考英语备考艺考生百日冲刺系列
专题31 【语法填空】题型增分攻略四原题版
解题指导·触类旁通
寻方法,求策略,掌握“套路”
语 法 填 空 满 分 攻 略 四
提
示
词
为
动
词
技
巧
点
拨
动
词
作
谓
语
动词时
态
慧眼识别标志词
yesterday, tomorrow, always, since, in?the?past?few?years, so?far?做时间状语
瞻前顾后找并列
and,but,not?only.?.?.but?also?引导的句子时态相呼应,应该一致。
根据语境暗示定时态 4. 根据常用句式定时态 5.根据动作先后关系定时态
动
词
语
态
看提示动词是及物动词还是不及物动词
把握逻辑关系、判断主语和谓语是主动关系还是被动关系。如果确定是被动关系,则根据具体时态的被动语态构成形式正确作答。
主
谓
一
致
1.语法一致原则:谓语动词的形式与主语的单数复数形式一致原则。
2.在定语从句中,关系代词that,who,which等作主语时,谓语动词的数应与句中先行词的数保持一致。
3.逻辑一致原则:非谓语动词、名词性从句作主语,谓语动词一般用单数。但what引导的主语从句表示复数概念时,谓语动词用复数。
4.就近原则:either...or...,neither...nor...,not only...but?also... 等连接的并列主语,谓语动词的数要与后面的主语保持一致。
5.就远原则:主语后面有with,together with, as well as,but,except,along with,rather than等构成的短语时,谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
动
词
作
非
谓
语
两
个原
则
四个易错点
原则1:理解句法功能,判断非谓语动词。分析句中所缺少的成分,选择恰当的形式。
原则2:辨清逻辑关系,选择恰当的非谓语动词。
V+ing→主动、进行。done→被动、完成。
易错点1.作状语时:V+ing 与主语逻辑上是主谓关系,做结果状语时表示顺其自然的结果。done与主语逻辑上是动宾关系,做结果状语时,表示出乎意料的结果。
易错点2.做前置定语和表语时:V+ing表示“令人...的”done表示“感到...的”
易错点3.做后置定语时:to do表示将要做;V+ing表示主动、进行;done表示被动、完成。
易错点4.
作宾语时:有些动词后只跟不定式作宾语
如:afford ,agree,arrange, ask,beg,care,choose,decide,demand, determine,expect,help,hope,manage,offer,prepare,pretend,refuse,want, wish
有些动词只跟动名词作宾语
如:admit,advise, allow,appreciate,avoid,consider,finish,mind,practise
有些动词既可跟动名词作宾语,也可以跟不定式作宾语,但意义上有区别
如:remember,forget,regret,try,mean,stop,go on ,can’t help 等
词性转换
动词转换为名词
在句中做主语、宾语、 表语或同位语
动词转换为形容词
在句子中作表语或定语
动词转换为副词
在句子中作状语
考点突破·针对提能
明考点,攻重难,有效提升
灵活运用构词法 → 突破词性转换
320组词类转换高频词第七组
1. sad adj.悲伤的 → sadness n.悲哀;忧伤
2. safe adj.安全的 → safety n.安全
3. satisfy v.满意;满足 → satisfaction n.满意;满足→ satisfying/satisfactory adj.令人满意的→ satisfied adj.满意的
4. scare vt. 恐吓 vi.受惊吓 → scared adj.恐惧的;害怕的→ scary adj.恐怖的,可怕的
science n.科学;自然科学 → scientist n.科学家 → scientific adj.科学(上)的
→ scientifically adv.科学(上)地
secure adj.安心的;有把握的 → security n.保护措施;安全工作
→ insecure adj.缺乏信心的;无把握的
self n.自身;本身 → selfish adj.自私的 → selfishness n. 自私
→ unselfish adj.无私的;忘我的
8. sense n.(对某物的)感觉 → sensible
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