【解读文档】初中化学2022版新课标新在哪（九）.docx

初中化学2022版新课标新在哪（九） （五）化学与社会·跨学科实践 2022年版 2011年版 （五）化学与社会·跨学科实践 五、化学与社会发展 【内容要求】 化学科学的发展增进了人类对自然的认识，促进了社会的发展。但有的物质或某些化学变化对人类的生活和社会的发展可能会产生一些不利影响，因而帮助学生正确认识化学与社会发展的关系是十分重要的。 本主题主要涉及材料、能源、健康、环境等问题，使学生知道自然资源并不是“取之不尽，用之不竭”的，人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。 在教学中，要注意用具体的真实事件引导学生体会化学科学与社会发展的关系，认识学习化学的重要性。（删除） 5.1化学与可持续发展（新增） 知道科学和技术有助于解决社会问题，使用科学和技术时要考虑其对社会和环境的影响，理解科学、技术、社会、环境的相互关系。认识化学在解决与资源、能源、材料、环境、人类健康等相关的问题中的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的信念；主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。 （一）化学与能源和资源的利用 1.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。???2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。???3.知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。???4.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。???5.知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。6.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 （二）常见的化学合成材料 1.知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。 2.了解使用合成材料对人和环境的影响。 3.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。 （三）化学物质与健康 1.了解某些元素（如钙、铁、锌）对人体健康的重要作用。 2.知道一些对生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白质、维生素等）。 3.知道某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）对人体健康的影响，认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识。 4.初步认识化学科学发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。 （四）保护好我们的环境 1.认识处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性及一般原则。 2.了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 3.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 4.初步形成正确、合理地使用化学品的意识，认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。 5.2 化学与资源、能源、材料、环境、健康 结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发、材料的科学利用与新材料的研发，理解化学与生态环境保护、医药研制及营养健康的关系；了解酒精、天然气、有机高分子材料等在社会生活中的应用；知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响，树立环保意识。 5.3 化学、技术、工程融合解决跨学科问题的思路与方法（新增） 通过实践活动，初步形成应用元素观、变化观等化学观念和科学探究方法解决问题的思路；认识在解决实际问题时，需要综合运用各学科知识，采用合适的方法和工具，以及系统规划和实施；体会有效使用科学技术，以及合作、协同创新解决问题的重要性。 5.4 ?应对未来不确定性挑战（新增） 5.4.1 科学伦理及法律规范 通过实例分析或参加与化学相关的职业体验活动，认识到应用科学知识解决问题时，应恪守科学伦理；知道国家在生态环境保护、化学品、食品、药品安全等方面颁布了法律法规，增强遵纪守法、自我保护及维护社会安全的意识。 5.4.2 社会性科学议题的合理应对 知道现代科学技术的开发和应用可能会引起与生态环境、伦理道德、经济发展等相关的问题；知道人类生存与发展会面临来自环境、能源、资源、健康和公共卫生等方面的危机与不确定性挑战；通过参与社会性科学议题的探讨活动，体会以理性、积极的态度和系统、创新的思维应对挑战的重要性。 5.5跨学科实践活动（新增） （1）微型空气质量“检测站”的组装与使用。 （2）基于特定需求设计和制作简易供氧器。 （3）水质检测及自制净水器。 （4）基于碳中和理念设计低碳行动方案。??（5）垃圾的分类与回收利用。??（6）探究土壤酸碱性对植物生长的影响。??（7）海洋资源的综合利用与制盐。 （8）制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程。??（9）调查家用燃料的变迁与合理使用。 （10