【备课】年牛津深圳版英语八年级下册Unit5SavetheendangeredanimalsPeri.docxVIP

Unit5 Save the endangered animalsPeriod 3 Grammar 学生姓名 班级 序号 课题内容 Unit5 Save the endangered animals Period 3 Grammar 学习目标 与 核心素养 知识目标：学习“It is +形容词+ for +名词/代词+动词不定式、”形容词+ enough +动词不定式”以及“It is +形容词+ of +名词/代词+动词不定式”的句 型。 能力目标：通过比拟的方法，理解和区别相关形容词句型间在含义和用法上的 差异。 学习重点 学习有关形容词的三个句型。 学习难点 区分“It is +形容词+for+名词/代词+动词不定式”和学习“It is +形容词+ of +名词/代词+动词不定式”这两种句型的含义和用法。 一、预习案翻译以下句子： （1）对我来说，单独完成这项工作是困难的。 （2）帮助我，你真友好。 二、探究案探究点一： 阅读教材第71页方框中的例句（如下所示），然后完成Work out the rule局部的内容。 It is adjective for noun/ pronoun to + verb It is important for us to protect giant pandas. good people to save endangered animals. 我们发现例句均采用了“It is +形容词+for+名词/代词+动词不定式”的句型，此句型中的形容词有 等，这些形容词均用来修饰（人/物）。 试一试：请仿造以上句型，自由发挥，补充完整以下句子。 It is impossible ... to .. It is easy ... to .. ― L探究点二： 阅读教材第73页方框中的例句(如下所示)，然后完成Work out the rule局部的内容。 It is adjective of noun/ pronoun to + verb It is cruel of them to kill pandas. kind you to try to save the dog. 我们发现例句均采用了“It is +形容词+of+名词/代词+动词不定式”的句型，此句型中的形容词有 等，这些形容词均用来修饰(人/物)。 试一试：请仿造以上句型，自由发挥，补充完整以下句子。 It was clever of... to ... It was kind of... to ... 探究点三： 仔细观察以下例句： .rm hungry enough to eat three hamburgers. .Hes tall enough to reach the top shelf. .Shes strong enough to lift the case. 4.They are strong enough to protect themselves 我们发现例句横线局部均采用了“”的结构。enough在上述句子 中为副词，修饰形容词hungry, tall和strong,表示主语所指的对象有足够的能力去做某件事情。 我的知识网络图一 答案: 【预习案】l.It is difficult for us to for me to do the job alone. 2.It is kind of you to help me. 【探究案】探究点一： Important, good, impossible, easy; 物 (1 ) It is impossible for everybody to win/for me to finish the task in one day. (2) It is easy for people to remembere six numbers in a short tim/ for me to carry the box. 探究点二： cruel, kind, clever; 人 It was clever to Adam to get 100 in his Maths test It was kind of Mary to give me some sweets. 探究点三： 形容词+enough+to do...