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教学 目标:
2 、 引导学生一件一件地观察场景 中的主要物体 ,并分别数出这些物体的
个数 ,初 培养有条理地观察的习惯 。
3 、 让学生在 自己探索与合作交流 中观察、学 习。
教学重 、难 点 : 让学生通过实践、探 索 、合作交流 ,掌握数数 。
帮助学生解决认知过程 中的困难 。
教具 :教学挂 图、学具 。
教学过程 :
一 、先学探究
先[学提纲 ]
2 . 根据物体或人 的个数画出相应数量 的点。
3 . 根据提供 的点的个数找 出相应数量 的物体和人 。
二 、交流共享
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