《经济效益审计》教案.docVIP

经济效益审计 教 案 （各章教学目标、知识点及实现手段、内容提要、考核方式、参考资料） 第一章 绪论 （一）教学目标 通过本课程的学习，使学生了解和掌握经济效益审计基本理论、基本原理和基本方法，努力做到既具有较强的理论性、科学性和系统性，又有较强的实用性；能够明确经济效益审计工作的重要性，在实际工作中懂得评价企事业行政单位经济效益的思路和程序；以及如何实现从财政财务审计向经济效益审计、内部控制评价的延伸等。 （二）知识点及实现手段 效益是指人类行为的效率和效果，有经济效益、社会效益和生态效益之分；经济效益，一般是指经济活动中投入与产出的比较关系；社会效益是指人类行为对社会进步与健康发展的影响，它通常体现为精神或社会责任方面的作用，往往难以用货币计量；生态效益是指人类行为对保持和恢复生态平衡，形成生态的良性循环方面的影响和作用，也多难以用货币计量。 经济效益审计是以被审计单位或项目的经济性、效率性和效果性的实现程度和途径为内容，以促进经济效益的提高为目的的一种审计活动。 经济性是指组织经营活动过程中获得一定数量和质量的产品和服务及其他成果时所耗费的资源最少。经济性关注在保证质量的前提下的少投入。 效率性是指组织经营活动过程中投入资源与产出成果之间的对比关系。效率性关注资源利用效率、内部控制、完工及时性等。 效果性是指组织从事经营活动时实际取得成果与预期取得成果之间的对比关系。效果性关注目标完成情况和预期成果与实际成果的比较。 （三）内容提要 经济效益审计是现代审计的一种形式，其产出的基础是受托管理责任。经济效益审计的主体有政府审计、内部审计和注册会计师审计，其目的是对被审计单位或项目的经济性、效率性和效果性的评价。因此，经济效益审计的内容包括经济性审计、效率性审计和效果性审计。 经济效益审计与财务审计之间既有联系，又有区别。它们的相同之处都是对经济活动的合法性、合理性和经济性的监督和评价，区别主要有：审计对象不同、审计目的不同、审计职能不同、审计依据的标准不同以及审计方法不同等。 经济效益审计按其对象层次不同可分为宏（中）观效益审计和微观效益审计，按其范围不同可分为全面经济效益审计、局部经济效益审计和项目经济效益审计。 （四）重点难点指导 1.甲、乙两企业某年有关营业收入、成本费用及利润、销售利润率等资料如下： 企 业 收 入 成本费用 利润 销售利润率 甲 100万元 70万元 30万元 30% 乙 200万元 150万元 50万元 25% 运用投入和产出比较方法，可以发现，甲企业的利润小于乙企业的利润，但甲企业的销售利润率却大于乙企业，从经济效益的角度看，甲企业经营的效果性好但效率性较差，乙企业经营的效果性差但效率性好。 经济效益与利润的关系：经济效益和企业利润是相互联系的两个概念，不能简单地把它们等同起来。企业利润是按照会计准则的规定计算确定的，它强调会计计量中的配比原则和权责发生制原则。说它与经济效益有联系，是因为它也是投人与产出比较之差。但是，计算利润的投入与产出，是按照上述两项会计原则来定义的，其外延与计算经济效益的投入与产出不同。经济效益的涵义，既包括当期实现的效益，也包括当期创造而递延到后期收益的潜在效益；既包括直接归创造者受益的效益，也包括间接由非创造者受益的效益。 2.甲、乙两方案有关原始投资额、未来报酬及净现值、现值指数等资料如下： 方 案 未来报酬 原投资额 净现值 现值系数 甲 1000万元 700万元 300万元 1.43 乙 1800万元 1400万元 400万元 1.29 运用投入和产出比较方法，可以发现，甲方案的净现值小于乙方案，但甲方案的现值指数却大于乙方案，从经济效益的角度看，乙方案的效果性好但效率性较差，甲方案的效果性差但效率性好。 经济效益与净现值的关系：净现值是指某一项投资方案未来现金流入量的现值与现金流出量现值的差额，体现的是投资活动的投入产出关系；而经济效益是投入和产出的比较，既有相减比较、也有相除比较，更有相减和相除结合比较。因此说，净现值是衡量经济效益的一种形式，而经济效益的内涵和外延更为广泛；考察经济效益时，必须考虑货币时间价值即净现值。 第二章 经济效益审计方法与程序 （一）教学目标 通过本章教学，使学生了解和掌握经济效益审计程序的基本特点和具体规范，特别经济效益审计项目的选择和立项、审计计划的编制和审计报告的内容，为后面学习经济效益审计实务奠定一定的基础。为此，要求学生从理论和实践相结合的高度掌握经济效益审计程序的构成、内容及其规定性，了解具有中国特色经济效益审计程序和方法的具体内容及要求，并能够自觉地比较效益审计与财务审计方法程序上的异同点，为将来参加工作准备一定的条件。 （二）知识点及实现手段 经济效益审计方法是指为达到经济效益审计目