四年级英语教学工作计划（汇编18篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 四年级英语教学工作方案〔精选18篇〕 四班级英语教学工作方案〔精选18篇〕 四班级英语教学工作方案 篇1 一、同学状况分析：  四班级共有同学121人，上学期共有120人参与考试，优秀率78.3%，合格率97%，较之以前有所下降。从平常的教学和期末成果来看，大部分同学学习乐观性较高，学习爱好深沉，学习习惯较好，但也有一些同学还是相当让人费心，签于此，可把本班同学分为四个层次。第一个层次，也许有三十几位同学，学习乐观性高，听讲仔细，根底扎实，课上踊跃发言，思维灵敏，记忆力好。第二层次的同学，是学习态度端正，根底较好，有上进心，自尊心强，但乐观性和自觉性稍差的同学，这一类同学也许有六十个左右，需要老师准时鼓舞和提示。第三个层次的同学也许有十几个，他们有些懒散，上课留意力相对不能长时间集中，反响不是太敏捷，学习态度不够端正。这些同学要求老师不断催促并严格要求。第四个层次的同学是真正的学困生，这些同学记忆力差，根底学问不扎实，思维迟钝，不能很好地把握每一节课的教学内容。老师对这十几个同学要特殊予以照顾，以关心他们把握正确的英语学习方法，促使他们养成良好的英语学习习惯，激发他们学习英语的热忱和自信念，从而进步学习成果，这也是进步合格率的关键所在。  二、本学期的教学任务：  全册教材共有20xx年模块，第11模块为复习模块，每一模块的教学任务如下：  Module 1：学会描绘人物的特征和共性，如He is very naughty.  Module 2：学会用一些简洁的形容词描绘事物，如Its very long and wide.  Module 3: 学会制定议论方案，如Were going to have a picnic.  Module 4: 学会用will 议论将来可能发生的事情，学会表达天气状况。Robots will do everything. It will be windy in Beijing.  Module 5：学会用简洁形容词进展比较，如Amy is taller than Lingling.  Module 6: 学会对事物进展简洁的评价和比较，把握一些常见的乐器名词。  Module 7：学会描绘城市方位，如New York is in the east.  Module 8：学会描绘过去的事情和状况。学会表达过去与如今的不同，如I was two then. Now, Im ten.  Module 9: 学会表达并询问过去发生的事情，I helped Mum.  Module 10: 学会描绘发生过的意外事故，学会描绘病情，如Today, hes got a stomachache.  三、本学期的奋斗目的：  本学期连续加强同学对新知的听说读写训练，适当培育同学的阅读技巧，增加同学对短文的阅读和理解力量，使同学的英语技能获得全面进步。力争使学困生进入第三层次，杜绝不及格现象，进步优秀率。  四、主要教学措施：  1、根据本班同学的年龄特点，鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步，树立学习自信念，培育同学朗读和书写的好习惯。  2、深化钻研教材，仔细设计好每一节课，准时反响课堂中的缺乏，进步课堂教学效率。  3、在开学时，对个别的家进步行交谈，要求他们催促自己的孩子在家的学习状况，准时与他们关注孩子的表现。  4、利用远程训练资源及多媒体的帮助手段，调动同学的学习乐观性，教学英语歌及chant，教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培育同学深沉的学习爱好。  五、教学进度支配：  Module 1 -Module 10 每模块需4课时，共需40课时。  Review Module 4课时  Reading for Pleasure 4课时  其他为总复习和机动时间。 四班级英语教学工作方案 篇2 一、指导思想  我校英语教学以进步训练教学效益为中心，培育同学的创新精神和理论力量为重点，全面推动素养训练。 结合学校英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育同学英语根底语言力量和英语语感力量，循序渐进地建立起英语语言思维力量，为同学进一步学习英语打下良好根底。  二、教学原则  以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止聋哑英语。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于同学自主学习的气氛，高质量的上好每一堂英语课，使学问