《音乐就在你心中》课件 高教版中职语文拓展模块.pptxVIP

音乐;作者介绍;请阅读课文思考问题;1、文章开头有什么特点？这样开头有何好处？ ;作为音乐家，作者为什么怀疑自己是否懂音乐了呢？ ;1、第三自然段运用了哪些修辞方法？有何作用？ 2、作者是如何论证“乐为心声”的？ ;比喻：本体—— 喻体——;“情动于中而形于声”这句话应该怎样理解？ 参考：“中”指内心，“声”指音乐。这句话的含义是：发自内心的真情，自然地流淌出来，就成为动人的声乐或器乐。 解析：这句话出自《礼记·乐记》，论述了??乐的本源。作者引用这句话提出自己的观点：“有了真情，才有美乐”，不仅揭示出“音乐是什么”，而且照应了本段开头的“乐为心声”的分论点。;为什么说“乐为心声”，“这是音乐最神奇的魅力”？ 参考：音乐是发自人们内心的声音，表达了艺术家的真情实感。这种情感是人类共同的，所以它具有极强的艺术魅力，最容易沁入人们的内心深处，引起听众强烈的共鸣。 解析：作为表情艺术，情感是音乐最主要的特性。“乐为心声”说出了音乐的这一主要特点。托尔斯泰曾经说“音乐是一种通过声音引起某种感情并传达某种感情的工具。”音乐的表情性在生活中是经常可以体会到的，如白居易听了琵琶女的演奏后泪湿青衫；托尔斯泰听了柴可夫斯基的《如歌的行板》后，感动得泪流满面等，这些都是很好的例子。;1．为什么说“乐为多声”，要用三只耳朵听音乐？ 参考：音乐“缤纷多彩”，“宽容”、“包含量大”，所以现代人应该用三只耳朵听三种不同的音乐──古典音乐、现代音乐和流行音乐。 解析：目前音乐流派众多，不同的音乐都有不同的听众群，性格不同就会有不同的听觉选择，而作为多面体的现代人，应该同时爱好各种音乐──必须“会用三只耳朵听音乐”。 2．作者是如何阐述“乐为多声”这个艺术观点的？ 参考：作者采用阐释、举例、归结的思路来论述“乐为多声”这个观点。 解析：作者首先阐释“乐为多声”这个观点，指出音乐“缤纷多彩”，“宽容”，“包涵量特别大”。因此，现代人应该用三只耳朵听三种不同的音乐──古典音乐、流行音乐、现代音乐。然后举例说明“乐为多声”，在纽约三种不同的音乐各有听众。最后归结：人们性格不同就会有不同的选择，既可以走进“崇高”，也可以享受“美妙”，多面体的现代人会同时爱好各种音乐──会用“三只耳朵听音乐”。;为何说“乐为无声”？如何理解“无声”？;怎样理解“无限，是音乐又一神奇的魅力”这句话的含义？ 参考：音乐可以流入人们的内心，激发起惊人的感情，产生一个无限广阔的想像空间，生出一串无穷无尽的奇思妙想。 解析：音乐艺术的最高境界是“无限”，这个境界要人们通过联想、想像等心理活动去感受，不同的人有不同的感受，这种心理感受有无限的伸展空间，魅力无穷。 “我用无垠/把我照亮”中的“无垠”是指什么？ 参考：“无垠”是指“无限”，即无限广阔的想像空间。 解析：作者引用意大利诗人翁加雷蒂的诗句来印证音乐的最高境界是“无垠”。音乐欣赏一般包括三个阶段：感官的欣赏、感情的欣赏和理智的欣赏。此处的“无垠”指的是音乐欣赏的第三个阶段，也是音乐欣赏的最高境界。欣赏者在前两个阶段获得的知觉形象作用于听者的感情，激起听者的想像，使思维活动突破时空界限，给音乐形象以更多的补充和丰富，产生一种意境，这就进入情感与意境的结合，达到由情悟理的最高境界。;音乐就在你心中 ;课堂小结;本文是一篇议论性散文，试与议论文比较异同。 参考：本文观点的提出和结构的安排与议论文有相通之处。它区别于议论文的特质在于语言。 解析：文章先提出论题，推出论点，然后分作三个方面来论证观点，这些与议论文相似。但文章语言在议论中充满了激情，有很强的艺术感染力，这是散文语言的独特魅力。