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语⽂阅读理解24个万能公式 ⽬录 ⽂章开头的作⽤ ⼆、⽂章结尾的作⽤ 三、⼀句话或-段话的作⽤ 四、常见写作⽅法、表现⼿法 五、这”、i “它们”等指代什么 六、仿句 七、语句特⾊评价⽤词 ⼋、限字题的解答 九、拟写标语题 ⼗、语句作⽤、含义分析、语句赏析题 ⼗⼀、句⼦⽐较分析题常见题意: ⼗⼆、给⽂段拟题 ⼗三、根据阅读短⽂的感受谈⾃⼰的看法或体会1、⽤第⼀⼈称; ⼗四、根据语境,补写⼼理活动1、必须⽤第⼀⼈称; ⼗五、根据短⽂提 的观点补充举例 ⼗六、⽂段中事例的概括: ⼗七、引号的作⽤: ⼗⼋、根据⽂意给相关名词下定义以给转基因作物”下定义为例。， ⼗九、理解词语在选⽂中的意思和在语境中的含义解答 ⼆⼗、⽤⾃⼰的话回答问题 ⼆⼗⼀、根据语境，补写⼼理活动1、必须⽤第⼀⼈称; ⼆⼗⼆、划分段落、层次，概括段意、层意要注意理清⽂章的线索,借助⽂章中的过渡 性的段落、句⼦和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意⼈物 场的 先后顺序。 ⼆⼗三、提炼中⼼、主题 ⼆⼗四、开放性阅读试题的解答 ⽂章开头的作⽤ 1、引起下⽂，为下⽂作铺垫(记叙⽂) 2、开篇点题,提 中⼼(中⼼论点) 3、⽤故事或典故引 论点或论题(说明时象),激起读者阅读兴趣。 ⼆、⽂章结尾的作⽤ 1、深化中⼼,升华感情 2、篇末点题，提 中⼼或中⼼论点3、总结上⽂,提 倡议,发 号召 三、⼀句话或-段话的作⽤ 1、结构上的作⽤是:总起全⽂、引起下⽂、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、⾸尾呼 应、总结全⽂、点题、推动情节发展 2、语句在表情达意⽅⾯的作⽤:渲染⽓氛、烘托⼈物形象(或⼈物感情)、点明中⼼(揭⽰主旨)、突 主题(深化中⼼)。 ①充当事实论据，证明前(后)-句话,进⽽证明中⼼论点; ②充当道理论据，证明前(后)-句话,进⽽证明中⼼论点; ③说明了前(后)⼀话(说明事物的特征) 四、常见写作⽅法、表现⼿法 联想、想像、象征、⽐较、对⽐、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以⼩见⼤、托物⾔志、 借物喻理、寓理于物、借物喻⼈、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运⽤典 故、直接抒情、动静结合、虚实结合正⾯描写、侧⾯描写等。 五、这”、i “它们”等指代什么 1、⼀般是往前找，不会超 前三句; 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读⼀读，看是否适合。 六、仿句 1.话题。⾸先，仿在话题上要例句保持⼀致，做到材料紧扣中⼼,事例典型合理。例，画线句列举的 是春光⾥的花”秋风⾥的叶”
,
再依据句末 的 “永远伴随着你”,
可以判定仿句应扣住夏、冬两李的特征来写。 2、句式。仿句向句式要与例向相同。句包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,主动句、被动向，长 句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。 3、修辞。仿句时应当运⽤例向相同的修辞⽅法，所以应仔细研读例句所⽤的辞格，如⽐喻、排⽐、 对⽐、拟⼈反复、设问、反问、引等。 4、结构。仿句的成分组合⽅式、修饰限制语的构成⽅式,均应与例向保持⼀致。 5、表达。仿写的句⼦应做到语⾔通顺、⽤词得当、简洁明确,不能 现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼 雅的说法。 6、⾊彩。这⾥⾊彩”包括语体⾊彩和感情⾊彩。⽐如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能 违 这⼀点。 7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上⽪剩句完全相当。 七、语句特⾊评价⽤词 准确、严密、⽣动形象、深⼊浅 、通俗易懂、语⾔简练、简洁明了、⾔简意赅、富有感染⼒、节奏 感强、委婉合蓄、意味深长、发⼈深省、寓意深刻、⼸发阅读兴趣、说理透彻、有说服⼒ ⼋、限字题的解答 1、根据题要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少); 2、对照字数要求进⾏简缩:①去除⽆关紧要的修饰语,②多⾳节词改为单⾳节词,③⽤简称(尤其是地 名)。 3、将符合题意和字数要求的向⼦连起来读遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句⼦简明、完 整、通顺、明确。 九、拟写标语题 1、语句必须简短、精炼; 2、可采⽤以下句式:祈使