四年级教师本学期工作计划（汇编5篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 四年级教师本学期工作方案〔精选5篇〕 四班级教师本学期工作方案〔精选5篇〕 四班级教师本学期工作方案 篇1 一、同学分析  四(1)班有39名同学，经过一年的英语学习，每个同学的英语底子各不一样。一年的英语学习，学的好的同学把握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的把握听、说、认读和书写。但班级里许多同学已经两极分化明显，许多插班生明显较弱。  二、内容与目的  1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。  2、能听说认读16个单词。  3、能学会6个手工制作。  4、能听懂会唱8首歌曲。  5、能听懂会吟唱12首歌谣。  6、能完成6个自我评价活动。  7、能理解6个幽默小故事。  8、能理解6项简洁的中西方文化学问。  三、教学目的  1、对于有一年学习根底的同学要求进一步进步，加强儿童对英语的感性学问，激发他们学习英语的爱好和培育力量，使同学敢于大胆开口说英语，在理解的根底上表演英语。  2、打下较好的语音，语调和书写根底。  3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规章认读和拼写单词。  四、重点难点  1、四会单词的教学。  2、每一课的会话的把握。  3、四会单词的拼写。  五、教学措施  1、仔细备课，钻研?新标准英语?教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂把握。  2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的气氛中学习英语。  3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得第二语言。根据同学的年龄特征，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言气氛，调动同学的学习乐观性。  4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语根底不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。  5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语根底不好的同学，提升英语根底好的同学。  6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进展沟通的时机。  7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地理论，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到整齐、标准、准确?????地书写。  六、对学困生的措施  由于我校大部分是外来流淌人口，每个学期同学流淌很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯始终不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于处处流淌的关系，没有学好英语。对于这些同学，目前我实行以下这些做法  1、请班级里成果较好的同学赐予关心。  2、在练习中觉察问题，在课后赐予辅导。  3、 支配他们坐在好的同学旁边。 四班级教师本学期工作方案 篇2 一、 指导思想  四班级的大部分同学对英语有着较深沉的学习爱好，但也有少数同学由于遇到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头，对同学又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以教师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。连续培育四班级同学对英语学习的爱好，进展同学的综合语言运用力量是本班级我们的教学目的。为了更好的完成教学目的，进步教学质量，也为了不断进步自身的业务程度和教学力量，根据教材内容和课程标准一级目的制定了本学期英语教学方案。  二、工作目的 激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念。  2. 培育同学具有肯定的语感和良好的语音，语调，书写根底，以及良好的学习习惯。  3. 使他们初步具备用英语进展简洁日常沟通的力量。  4. 培育同学的观看，记忆，思维，想象和制造力量。  5. 适当介绍中西文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学进一步学习英语奠定良好的根底。  三、详细工作