17《松鼠》（课件）五年级上册语文部编版.pptx

松 鼠; 自学提示： 自由朗读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，小组交流，尝试解决。;驯良 苔藓 分杈 锥形 矫健; 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。; 它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。;驯良 苔藓 分杈 锥形 矫健;松鼠 乖巧 清秀 玲珑 追逐 脱落 触动 梳理 光滑 搭窝 警觉 收拾 狭窄 勉强 歇凉;根据课文内容填空 1.（ ）是一种漂亮的小动物，（ ），驯良，很讨人喜欢。它们面容（ ），眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。（ ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下（ ）。 2. 松鼠在秋天（ ），塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 3.（ ）朝上，端端正正，很（ ），（ ）可以进出。;鼠; 自读提示： 自由读课文，抓住关键词句，概括课文主要内容。; 小组活动： 1.默读课文，想一想课文是从哪些方面介绍松鼠的？ 2. 试着用列提纲、画图表的方式梳理信息，将介绍松鼠的信息分条呈现。 3.小组交流，进一步完善提取的信息，做到信息准确，没有缺漏。 （小组代表汇报展示）;外形特点;外形特点; 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。;松鼠;外形特点;松鼠; 课堂小结 1.介绍动物，首先要多角度细致观察，其次要抓住特点。 2.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。; 读下面的句子，找出课文中相应的内容，思考：例句和课文在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的？有什么不同？; 读下面的句子，找出课文中相应的内容，思考：例句和课文在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的？有什么不同？;; ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。; 小组合作： 继续读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。; 小组合作： 继续读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。; 课堂小结 说明性文章的语言，可以像《太阳》一样平实，也可以像《松鼠》一样活泼，还可以像《中国大百科全书》里的内容一样简洁明了。; 回顾课文《白鹭》中描写白鹭外形的段落，结合右侧有关白鹭的说明性资料，运用恰当的说明方法，把这一部分改写为说明性文字。; 课文主题 本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。;