海底两万里(交流与展示)修改PPT课件.pptx

海底两万里; 海底探险 感悟神奇 ——《海底两万里》阅读交流 ; ;;5. （?? ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。 A康塞尔 B尼德 C阿尤纳斯 6. 《海底两万里》故事的主人公是谁? A康塞尔 B尼摩或阿龙纳斯 C尼德; 7.《海底两万里》主要讲述（???? ???）号潜艇的故事。 凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于 ，小说广为流传，还因为他具有 凡尔纳被公认为是“ ”。 ;;;;; ??太平洋出发，经过珊瑚岛、托雷斯海峡、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极;13.“诺第留斯号”在海底遇到哪些险情？他们是如何化解的？;;;;;;成果展示与交流;任务一：请在地图上标出阿龙纳斯一行人在海底环球旅行的路线。; 标画探险路线; 标画探险路线;小结：阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，开始了海底探险旅行。 ;任务二：;;;太平洋;例如：; 有文采 简 洁 准 确;大洋洲;不请自来野蛮人，电闪雷鸣鹦鹉螺。 鹦鹉螺号遭搁浅，用电智退土著人。 船员不幸陨性命，海底葬礼送英魂。 船员不幸陨性命，永眠海底珊瑚礁。 瓦尼科罗遇沉船，路易十六亲批语。 ;印度洋;根据故事情节排图片顺序，并回答出是小说里的哪个情节。 ; 教授受邀观采珠，胆战心惊错连篇。 海里采珠遇鲨鱼，船长勇救采珠人。 乘风疾驰印度洋，鲨鱼追击鹦鹉螺。 ; 红海;;地中海;;大西洋;南极海;;请复述和画面相关的这个故事; 任务四： 你最喜欢哪个人物？他有什么性格特点，并说出理由？ （可以画一张思维导图）;（1）尼摩船长： ;(2)阿龙纳斯（教授）： (3)康塞尔（仆人）： (4)尼德·兰（捕鲸手）: ; 任务五： 尼摩船长为了报复压迫者，撞毁了军舰，使得无数人沉入海底。对于他的做法你怎么评价？;读了本书，你了解到哪些海底奇观？;探究思考： 《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？;补充材料：已实现的科学预言 ;; 读完这部小说，你有什么感受和启示,请结合相关内容谈谈？;从这本书中你获得哪些收获？;概括《海底两万里》的主要内容： 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 吸引人的原因： （1）构思巧妙，情节惊险。 （2）是科学与幻想巧妙结合的成果。 （3）书中人物都具有社会正义感和崇高的人道主义精神（品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险、反抗压迫……）; 在小说《海底两万里》中迈尔海峡的危急时刻，尼摩船长会做出什么样的应对措施呢，试调动自己的生活体验续写一个片段。 要求： 1.续写的起点一定是“鹦鹉螺”号陷入漩涡之后； 2.推测尼摩船长的言行举止； 3.贴近小说的相关情节； 4.要加入自己的创造性想象。;仿写：