8.1淘宝视频认知教案.docx

PAGE1 / NUMPAGES4 8.1淘宝视频认知教案 基本信息 课题名称 网店美工 课程性质 专业拓展课 授课教材 网店美工 授课地点 计算机机房 授课专业 电子商务专业 授课年级 202*级 授课形式 理实一体、线上线下混合式教学 授课学时 2 学情分析 学生特点：学生的形象思维和灵活性较强，能进行知识迁移，但逻辑思维较弱。 学习基础：同学们已经学习过《电子商务概论》、《电子商务平台建设》、《电子商务物流》等电商相关专业课程，具有一定的课程基础，但是大多数学生对基础知识掌握不够扎实。大多数同学的学习态度认真，对该课程有兴趣。 教学目标 知识目标 1.了解拍摄器材； 2.熟悉淘宝视频分类。 能力目标 1.能够掌握淘宝视频分类。 素质目标 1.培养自主学习能力以及团队协作能力； 2.提升职业认同感，追求卓越的工匠精神，敬业报国。 教学重难点 【重点】：拍摄器材； 【难点】：淘宝视频分类。 教学方法与策略 在教学过程中我们采用“理论与实践一体化”的项目教学法。教师引导学生树立“学习即工作、工作是学习”的思想，在将某一课题以及需要解决的问题或需要完成任务的形式交给学生，由学生自己按照实际工作的完成过程进行工作。其工作过程一般包括：收集信息、制定计划、实施、检验成果和评估总结。这种教学方式不仅可以改变教师单项传播的呆板，还可以充分调动学生的主动性和积极性，发挥了学生创造性解决问题的能力。 教学资源 网络教学资源 超星学习通 Photoshop软件 其他教学资源 多媒体教室 课本、教案 等文本资料 网络教学视频 教学活动安排 （一）课前准备 课前内容预习 教学活动 教学手段及设计意图 教师活动 学生活动 1.发送讨论话题：在超星学习通发布讨论话题：淘宝视频分类有哪些？ 2.发送资料与作业反馈：在学习通中将淘宝视频认知的相关文字及视频资料发送到资料库，并将作业反馈推送给学生。 1.完成老师发布的讨论题，结合实习经验进行本节课知识的初印象。 2.查阅上一章课后练习的反馈，并预习相关知识完成淘宝视频认知的再印象。 通过作业反馈以及课前预习，承上启下，完成对本节课内容了解。 课前准备的流程可以用以下示意图来表示： （二）课中提升 课堂内容讲解 教学活动 教学手段及设计意图 教师活动 学生活动 课堂导入 1.发布签到二维码 2.发布课堂作业与前期预习的评价 1.学生完成学习通签到 2.查看前期作业及预习内容的反馈，反思总结。 1.超星学习通平台 2.旨在完成学生考勤并通过复习订单处理作业情况以及预习温故而知新。 教学过程 1.1 拍摄器材与软件认知 数字媒体技术的不断发展，大大的降低了视频制作的门槛。如今，视频制作已经逐渐大众化，并不需要很高的入门条件，就可以制作出很不错的视频。下面按照整个淘宝视频制作流程简单介绍下拍摄制作淘宝视频的硬件和软件要求： 一、拍摄设备：可以是手机、DV、单反相机、微单相机等，但是出于对拍摄质量的要求及镜头的多样化，尽量选择单反或者是微单相机，如佳能EOS 5D系列单反相机和SONY ILCE-7S微单相机等，因为二者皆在视频拍摄方面有着非常杰出的功能，也是很多摄影师拍摄视频短片的首选。 图8-1 佳能EOS 5D图8-2 SONY ILCE-7S 镜头方面，常用的有三款镜头，分别为：蔡司全画标准变焦镜FE 24-70mm F4、远射变焦镜头FE 70-200mm F4以及蔡司定焦镜头FE 55mm F1.8。变焦镜头是在一定范围内可以变换焦距、从而得到不同宽窄的视场角，不同大小的影象和不同景物范围的照相机镜头。变焦镜头在不改变拍摄距离的情况下，可以通过变动焦距来改变拍摄范围，从而就可以改变画面在镜头中的大小，因此非常有利于画面构图，也省去了为了拍摄一个画面而频繁布置拍摄场景的麻烦。定焦镜头特指只有一个固定焦距的镜头，只有一个焦段，或者说只有一个视野。定焦镜头没有变焦功能。定焦镜头的设计相对变焦镜头而言要简单得多，但一般变焦镜头在变焦过程中对成像会有所影响，而定焦镜头相对于变焦机器的最大好处就是对焦速度快，成像质量稳定。不少拥有定焦镜头的数码相机所拍摄的运动物体图像清晰而稳定，对焦非常准确，画面细腻。 （一）蔡司标准变焦镜FE 24-70mm F4 图8-3 蔡司全画幅标准变焦镜头 这款镜头能够实现24mm-70mm的变焦范围，在不移动摄像机的情况下，可以轻松实现景别的变换。而且这款镜头拥有光学防抖稳定图像的功能，这个功能可以大大减少相机抖动引起的图像模糊现象，尤其是在微距手持拍摄的情况下，效果非常突出。 图8-4 蔡司全画幅标准变焦镜头拍摄效果 （二）远射变焦镜头FE 70-200mm F4 图8-5 远射变焦镜头FE 70-200mm F4 这款轻量级的长焦变焦镜头是理想的全画幅推荐搭配镜头