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课题 货比三家 课时 1 课型 练习
学 1、结合 “货比三家”的具体生活情境,学生经历比简单小
习 数 小及与同伴交流的过程。
目 2 、通过教学活动,使学生掌握小数比较 小的策略的多样
标 性 ,会比较简单小数的 小,发展数感。
重点 1、小数 小的比较方法。
难点 2 、小数 小比较的策略的多样性O
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