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《我是电脑小画家》教学设计 教学目标： .进一步熟悉画图工具的用法.能够根据一定的主题设计构思简单的图画 .能够综合利用各种工具绘制、修饰图画教学重点： .进一步熟悉画图工具的用法.能够根据一定的主题设计构思简单的图画 教学难点： 1.能够综合利用各种工具绘制、修饰图画教学过程 一、复习导入 师：这个学期我们认识了计算机，而且还掌握了如何利用计 算机来画画。通过本学期的学习你都掌握哪些画图的小技巧来与 大家分享一下。 请学生思考并分享自己学会的画图技巧。 （直线、曲线、复制、粘贴、刷子、橡皮擦、选择，前景色、 背景色等） 学生说不完全的教师补充。 二、布置任务 师：通过一学期的学习，我们掌握了这么多画图的小技巧， 那么今天老师给大家一个主题，大家通过自己的想象绘制一副你 心中的“森林乐园”，并且根据你的这幅画给我们讲一个小故事。 教师利用电子白板展示已经画好的关于“森林乐园”主题的 图画，给学生提供思路。 分析每幅画中都有什么，思考一下，你的“森林乐园”要怎 样画 三、自主绘画 学生开始创作，教师巡视指导 提示学生： .复制前需要先选定要复制的对象，才能进行复制操作 .粘贴对象时如果背景不是白色，需要点击透明选择。 .注意颜色的搭配 .涂色时注意图形必须是闭合的 四、绘画作品的展评 师：时间很短，但是已经有同学把画画好了，接下来我们请 完成“森林乐园”的同学上台来讲述他的小故事 （教师选择“学生演示”，将一名同学的作品展示给全班的电 脑上） 师：现在请同学们做做评委，分别说说这里的每幅画，你喜 欢的地方有哪些？你不喜欢的地方有哪些？ （师生共同点评，选出最喜欢的3幅作品，奖励优秀作品的同 学。教师鼓励学生下节课继续努力，进一步修饰完成绘画作品）