教科四年级科学下册电路出故障了含课堂作业及答案.pptx

教科四年级科学下册电路出故障了含课堂作业及答案会计学２．要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？Ａ．整个电路有些地方有断开的时候Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候第1页/共15页复习提问：１．说出下列电路元件的名称导线灯泡开关电池Ｂ．整个电路形成完整的回路的时候电池导线开关灯座、灯泡第2页/共15页以塑料盘提供的材料为原料，前后桌2人合作连接下面的这个电路。（在盘中完成操作） 第3页/共15页有的小组的小灯泡怎么不亮呢？灯泡不亮的电路什么地方出故障了？（以前后桌四人小组的形式进行讨论，并记录猜测情况）第4页/共15页整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表 一：我们对故障原因的猜测序 号电路可能出现的故障1234．．．可能电池用完了可能电池正负极接反了可能灯泡坏了可能导线断了可能接触点松动了．．．．．．．第5页/共15页怎么样才能验证你猜测？说说你们的做法。验证灯泡坏了：＿＿＿验证电池用完了：＿＿验证导线断了：＿＿＿第6页/共15页检测头做个电路检测器制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图，“电路检测器”就完成了。－－可用于检测电路中的故障。完成后请组长举手示意！注意：　① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮；　② 要注意安全，不准用它来检测人的身体或220V的电路。 第7页/共15页检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。（课本１０页如图）检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。 （课本１０页如图）检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．第8页/共15页表 二 ：我们组的电路故障序 号电路出现的故障1234灯泡坏了电池用完了导线断了．．．．．．第9页/共15页针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！（所需材料从教师处中领取）第10页/共15页拆卸实验仪器，请放回塑料盘中！课堂小结：第11页/共15页通过今天的学习，你有什么新的收获？通过今天的学习，你有什么新的收获？第12页/共15页课堂作业第四课 电路出故障了 填空题1、（ ）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（ ），小灯泡就会发光。2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ ）。3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电流（ ）。4、电路出故障了，电流就会（ ）。电流回路短路 回路短路或断路第13页/共15页课堂作业二、选择题1、家用电器的电压一般是（ ） A、1.5V B、3V C、250V D、220V2、检测一根电线，用电路检测器的两个检测和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（ ）。 A、没有故障B、出现故障C、不是导体D、无法判断3、会产生触电事故，致人死亡的电是（ ） A、1.5V B、36V C、220V DBC第14页/共15页祝同学们学习进步！同学们再见！涟水县牌坊小学课堂作业B祝同学们学习进步！同学们再见！