高三主题班会精品课件《赢在行动》.pptVIP

* * 嚼得菜根 做得大事 高三年级 追梦之旅 赢在行动 嚼得菜根 做得大事 事在人为 ——中国 干什么事，就成什么人 ——西班牙 各国谚语 嚼得菜根 做得大事 行动养成习惯， 习惯形成性格， 性格决定命运。 ——英国 幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别。 ——印度 各国谚语 嚼得菜根 做得大事 1、躺着思想，不如站起行动 （梦想与幻想的区别， 就在于是否有现实的行动） 2、行动最重要 励志故事 戴明循环： PDCA循环，又称为”戴明环”，是由世界著名的质量管理专家戴明博士最早提出的，现在比较著名的IS09000质量标准就是采用PDCA循环实行的，四个字母所代表的意义如下： ①P——计划(plan)，包括方针和目标的确定以及活动计划的制定； ②D——执行(do)，执行就是具体运作，实现计划中的内容； ③C——检查(check)，就是要总结执行计划的结果，明确效果，找出问题； ④A——行动(或处理)(action)，对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定，并予以标准化，或制定作业指导书，便于今后工作时遵循；对于失败的教训也要总结，以免重现。 嚼得菜根 做得大事 嚼得菜根 做得大事 ?? ①各级质量管理都有一个PDCA循环，形成一个大环套小环，一环扣一环，互相制约，互为补充的有机整体，如图8-5所示。在PDCA循环中，一般说，上一级的循环是下一级循环的依据，下一级的循环是上一级循环的落实和具体化。 　　②每个PDCA循环，都不是在原地周而复始运转，而是象爬楼梯那样，每一循环都有新的目标和内容，这意味着质量管理，经过一次循环，解决了一批问题，质量水平有了新的提高，如图8-5所示。 　　③在PDCA循环中，A是一个循环的关键。 ①各级质量管理都有一个PDCA循环，形成一个大环套小环，一环扣一环，互相制约，互为补充的有机整体，如图8-5所示。在PDCA循环中，一般说，上一级的循环是下一级循环的依据，下一级的循环是上一级循环的落实和具体化。 ②每个PDCA循环，都不是在原地周而复始运转，而是象爬楼梯那样，每一循环都有新的目标和内容，这意味着质量管理，经过一次循环，解决了一批问题，质量水平有了新的提高，如图8-5所示。 ③在PDCA循环中，A是一个循环的关键。 循环过程 嚼得菜根 做得大事 在行动中，调整计划、执行计划、 检查反思、再行动——不断提升 实现梦想 嚼得菜根 做得大事 【我们的现实情况——CHECK】 （1）进入高三以来，你的改变有哪一些？ 还有哪些方面背离高三要求的？ （2）翻开《学习手册》看看我有哪一些应该做的(P-PLAN)？ （3）行动需要时间，从时间维度去梳理，看看每一天我有哪一些时间没有发挥其应有的效能？（比如午休、比如下午晚饭后、晚间生活区延时等） (P-PLAN) 自我反思 交流沟通 决定改变 嚼得菜根 做得大事 知己知彼 百战不殆 1、说一说你所知道的其他学校高三学生的生活 2、说一说我身边的榜样 嚼得菜根 做得大事 你现在的决定 明确你将采取的行动 （大声说出来） 班级行动宣言 归纳学生们的认识， 形成班级共同行动纲领 D A 嚼得菜根 做得大事 一等二靠三落空，一想二干三成功 行动不一定带来快乐， 但没有行动则肯定没有快乐。 动手行动，伸手落空 梦想确定方向 计划丈量未来 行动成就未来 D A 嚼得菜根 做得大事 社会中坚，学校栽成众秉南雍风，教师承远重矢志做新民，格致诚明，青年最勇质文竞进，似秦淮江水交流，钟山秀耸勤求世界新知，翼建中华一统 勤求世界新知，翼建中华一统 2012届高三 嚼得菜根 做得大事 嚼得菜根 做得大事 嚼得菜根 做得大事 嚼得菜根 做得大事 嚼得菜根 做得大事 高三（5、9）主题班会：走向大学高三寄语： ! cai * * “机会总是留给有准备的人！” 今天的预想与设计是对明天的准备 为未来的五十多天留下自己的寄语： 2006，6，7 高校，我来了！ * * 金榜题名 第一条寄语： 高三是斩断后路，目标明确。 十年寒窗 逆水行舟 不进则退 心无旁骛， 志在一搏。 * * 做好定位，实现梦想！ 录取分数 重 点 546分 二 本 529分 三 本 476分 专 一 473分 专 二 407分 投档线 310分 * * 第二条寄语： 高三是争分夺秒，武装到牙齿。 每天都是倒记时，绝不