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二 、初读课文、认读生字
《春的消息》小学语文教案
1、自由轻声朗读课文,想方法记住生字。
语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互沟通思想的汉文及汉语工
2 、同桌互相认读生字,并沟通记字的方法 。
具。它既是语言文字规范的有用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓
3 、读词语
精神财宝的一门学问。下面是我为大家整理的《春的消息》小学语文教案 5 篇,
牵引、爱怜、雏菊、禁不住 、欣喜 、雀跃、照耀
希望大家能有所收获!
绿苞、唤醒、沉睡 、溪流、瘙痒、脸蛋 、嫩绿
《春的消息》小学语文教案1
指名读开火车读齐读
教学目标:
三、品读课文,体会感情
1、会认 8 个生字怜、雏、禁、耀、瘙、痒、颊、苞
1、自读课文,要求正确、流利。读后说说你体会到课文中的小伴侣是怎样
2 、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投
的心情?
身到大自然怀抱中去的情趣。
2 、指名读自 己宠爱的段落 。
3 、宠爱春天,情愿去观看、觉察。
3 、说说你体会到课文的小伴侣是怎样的心情?(欢快高兴)
教学重点:
4 、你从哪些地方体会到的,找出有关 的词句 。
1、会认本课的生字。
5 、反馈
2 、正确、流利、有感情地朗读背诵课文。
随机理解 :
教学难点:体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
禁不住 :禁不住就是忍不住 。
教学过程 :
欣喜 :欣喜 的近义词是什么 。(欢乐喜悦)
一、看图导入
雀跃 :谁来表演一下小伴侣雀跃时的样子 。
1、出示课文插图 :说说你看到了什么,感受到了什么?
6、春天已经来到,是谁告知了我们这个好消息呢?
2 、春天刚刚到来的时候 ,脚步轻轻 ,若隐若现 ,羞羞答答 ,躲隐藏藏 。当
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