大班音乐《快乐椅子舞》教学设计材料.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  大班音乐活动：快乐椅子舞 活动目标 学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。 结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。 体验、表现律动的情趣，学习与他人合作舞蹈，体验合作的 快乐。 活动准备 1.《泼水歌》音乐。 小椅子（人手一把），并将小椅子围成圆形。 活动过程 跟随音乐打招呼，激发参与活动的兴趣。 （1）幼儿排队进入活动室，跟随音乐与活动室内的物品打招呼。 （2）创编与初次见面的小椅子打招呼的动作。 完整欣赏音乐，感受乐曲欢快活泼的情绪。 （1）幼儿完整欣赏一遍音乐，提问：听了这段乐曲你有什么感觉？小结：这是一首欢快活泼的乐曲，听了让我们感到很快乐。（2）幼儿随音乐的节奏拍手，尝试“X X|XX X”的节奏型。 创设游戏情境，学习踵趾小跑步的动作要领。 （1）教师创设“和小椅子玩找朋友游戏”的情境，示范并引导幼儿学习踵趾小跑步。 提问：这个特殊的本领老师是怎么做的？哪里点地？跑了几次？ 小结：这个“先脚跟点地，后脚尖点地，然后原地跑 3 次”的特殊本领叫踵趾小跑步。 （2）在找朋友的游戏情境中，通过幼儿示范、自主尝试等方式掌握踵趾小跑步动作要领。 跟随音乐完整进行“找朋友——和新朋友打招呼”的游戏，学习与他人合作舞蹈，感受音乐的情绪，体验、表现律动的情趣。 提问：这个游戏是怎么玩的？音乐到了哪里开始和新的椅子朋友打招呼？ 大胆创编动作，推进游戏，感受合作的快乐。提问：我们还可以用哪些动作来和新朋友打招呼？ 幼儿交流讨论、自由尝试，请找到红色椅子的小朋友示范自己打招 呼的新动作，其他幼儿一起模仿，一起将创编的舞蹈动作进行表演。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!