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大班音乐活动《贪吃的小熊》教学设计材料.docVIP

大班音乐活动《贪吃的小熊》教学设计材料.doc

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独家文档 原创文章,请勿搬运 感谢支持 大班音乐活动:《贪吃的小熊》? 活动目标:?? 1.感受音乐的AB结构,尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。 2.鼓励幼儿大胆用不同的表情、肢体动作创造性的表现自己品尝各种味道的感受。???? 3.在互动游戏中,让幼儿进一步体验守礼、尊重的道理和快乐。? 活动准备:?? 1.知识经验准备:幼儿积累了较为丰富的味觉经验。? 2.物质材料准备:音乐,图谱,三种蜜罐图片,辣椒、胡椒粉、酒的图片,椅子摆放成弧形。 活动过程:? 一、借助故事,引出主题? 今天钱老师给大家讲个故事,故事的名字叫《贪吃的小熊》。特别贪吃的小熊,有一天,它出门去找它最喜欢的蜂蜜,走着走着,小熊看到前面的蜂蜜房子,小熊什么也不管,“砰”闯进去,开始偷吃蜂蜜。他发现呀,房子里有三个颜色特别的蜂蜜罐子,你们猜这三个罐子会有什么不一样的味道吗?让幼儿自由猜想。小熊决定尝一尝,它张开了嘴巴,啊啊啊,尝到了蜂蜜非常开心,哈哈哈哈…… 二、欣赏音乐,匹配动作 1.运用图谱,整体感知。? (1)教师扮演小熊,依次品尝三罐蜂蜜(辣椒味、胡椒味、酒味,出示小熊吃蜂蜜的图谱 ) (2)幼儿猜想蜂蜜的味道,分别做出品尝后的相应动作,教师揭晓答案,动作与音乐匹配。 2.自由想象,尝试创编。 (1)幼儿创编三种不同口味蜂蜜的动作,并能分辨音乐结构。 (2)调换蜂蜜罐的顺序,让幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成相应动作。鼓励幼儿大胆自主创编不同的表情和动作。 ?三、互动合作,快乐游戏? 1.了解规则,尝试游戏。 教师扮蜜蜂,幼儿扮小熊。A段音乐,分别模仿小熊和蜜蜂的动作;B段音乐,长音准备,重音出现时,蜜蜂出击,小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。当小蜜蜂蛰到你们的时候,被蛰到了的要把熊掌举起来,表示对不起。 2.师幼互动,表演游戏。 找几个幼儿扮演蜜蜂伙伴,其余幼儿扮小熊,继续游戏一次。这次的游戏加大难度,被蛰到的小熊要站起来举起熊掌表示诚意哟! ?四、拓展经验,文明守礼? 讲述故事结局,进行人格教育。师:“小熊向蜜蜂诚恳的道了歉,蜜蜂也原谅了小熊。蜜蜂家里还有更多口味的蜂蜜,欢迎小朋友们去品尝,走喽……” 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除,谢谢! 谢谢欣赏 原创文章,请勿搬运、谢谢 作者:韦微义,本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除,谢5谢!

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